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Nichtoffener Wettbewerb | 11/2016

Neubau der Grundschule

Perspektive

Perspektive

1. Preis

dl architekten + partner

Architektur

Erläuterungstext

LAGE – ERSCHLIESSUNG-EINBINDUNG

Das Grundstück weist vom Schulhof zum Süderweg ein Gefälle von ca. 2,50 m auf. Die Stellplätze
und die Busfläche bleiben unverändert bestehen und werden in die Planung integriert. Die Zuwegung
der Schüler erfolgt weiterhin vom Süderweg mit Busplatz, auch die Zuwegung von der Hauptstraße
über das Schulgrundstück bleibt als wichtige Erschließung bestehen.
Das neue Gebäude wird auf Höhe des Schulhofes platziert. Die barrierefreie Anbindung erfolgt über
Treppen und Rampen an der Ostseite und führt zum Haupteingang mit Pausenhalle als Verteiler.
Die Schüler erreichen nach Abriss des alten Gebäudes einen großzügigen abgetrennten Schulhof
über den nördlichen Ausgang. Durch den Höhenversatz und der daraus resultierenden vorderen 2-
Geschossigkeit kann die untere Nutzung für OGS und Flotte Lotten direkt über einen Vorplatz
barrierefrei erreicht werden, dadurch ist auch eine schulunabhängige Nutzung gewährleistet.
Die Gebäudeanordnung ist trotz des umfangreichen Raumprogrammes mit drei kompakten
Gebäuden, die sich um eine zentrale Pausenhalle gruppieren, dem Ort angemessen strukturiert. Die
westliche Grünfläche mit der Quelle bleibt unverändert.

FRAKTALE SCHULE

Die Grundkonzeption der neuen Schule sieht eine fraktale Anordnung der einzelnen Funktionen um
eine zentrale Pausenhalle vor. Die Funktionen gliedern sich in zwei Klassenhäuser und ein Projektund
Lehrerhaus. Jedes einzelne Fraktal organisiert sich zentrisch um ein Forum, welches natürlich
von oben belichtet und belüftet wird und direkt an die Pausenhalle angebunden ist. Die fraktale
Anordnung findet sich nicht nur im inneren Grundrisskonzept wieder, sondern wird als gestalterisches
Mittel auch in der Gebäudekubatur und Fassade ablesbar.

FUNKTION

Die Funktionsbereiche Lernen sind mit je drei Klassen und jeweils angeordneten
Differenzierungsräumen mit Forum flexibel gestaltet und ermöglichen vielseitige Nutzungen für
offenen Unterricht auch in Hinblick auf veränderte Schülerzahlen und Klassenstärken.
Die zentrale Pausenhalle als Ein- und Ausgang verteilt die Funktionen auf kurzen Wegen. Der
Projektraum im Verwaltungstrakt ist mit einer mobilen Trennung zur Pausenhalle orientiert und
ermöglicht so eine vielseitige Nutzung für Vorträge, Schulfeste, Einschulung, Theater etc.
Über eine einläufige Treppe wird das Untergeschoss der OGS und Flotten Lotten direkt aus der
Pausenhalle angebunden. Die Aufteilung und Unterteilung der Räume mit flexiblen Wänden
ermöglicht flexible Nutzungen. Die drei Räume in Kombination bieten eine Fläche von ca. 95 qm.
Die Küche mit Essbreich (Teamraum) kann auch für Kochunterricht und externes gemeinsames
Kochen genutzt werden.
Der Bereich Hausmeister, Technik etc. ist nach Bedarf zu strukturieren. Die Verwaltung ist kompakt
organisiert. Der Besprechungsraum mit Verbindung zur Oase kann für sozialpädagogische Betreuung
genutzt werden.
Lageplan

Lageplan

Schnitt

Schnitt

Perspektive

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