Freiraumplanung der Sportanlagen und des Schulhofes am Schulzentrum

Schul- und Sportzentrum Handewitt

Entwurfsidee
Die Grundidee des Entwurfes ist ein offen gestalteter Sport- und Freizeitcampus, der die Bedarfe der Schulen und Vereine erfüllt und gleichzeitig Spaziergänger und Freizeitsportler zur Aktivität und zum Sporterleben einlädt. Die Sportfelder fügen sich in die orthogonale Raumstruktur der Knicklandschaft ein und werden durch ein übersichtliches Wegesystem untereinander und mit der Umgebung vernetzt. Die Hecken bewirken in Verbindung mit der klaren Wegeführung eine deutliche Nutzungszonierung und Lenkung der Fußverkehre, so dass Einzäunungen weitgehend entbehrlich sind.
Die wesentlichen Entwurfsgedanken sind
- ideale Platzierung und Ausrichtung der Sportanlagen, Sportanlage Typ C nahe der Schule, Trainingsfel-der im Norden
- Verknüpfung des Schulkomplexes mit dem neugestalteten Sportcampus, dabei insbesondere Freilegen der Eingänge und Laufbeziehungen über den Schulhof
- Multifunktionale und identitätsstiftende Schulhofgestaltung
- Weiterentwickeln der Verkehrserschließung unter dem Aspekt der nachhaltigen Funktionalität und Sicherheit, Entflechtung von Konfliktbereichen
Die Grundstruktur des Campus soll die Voraussetzungen schaffen für die längerfristige und flexible Weiter-entwicklung zu einem vielfältigen Sport- und Freizeitgelände mit leistungssportorientierten bis nieder-schwelligen Angeboten für unterschiedlichste Nutzergruppen.

Strukturkonzept
Das Gebäudeensemble der Schulen und Sporthallen entwickelt sich entlang mehrerer paralleler Achsen bzw. Freiflächenbänder. Der Entwurfsvorschlag basiert in der Grundstruktur auf diesen Achsen, er schlägt die Freilegung, Betonung, Ausdifferenzierung und Ergänzung der Achsen mit folgenden Zielsetzungen vor
- die ‚äußere Achse‘ entlang der Westseite des Gebäudekomplexes nimmt alle Ankunfts- und Eingangs-funktionen auf. Mittelfristig sollten die Fuß- und Radwegefunktionen gestärkt und Konflikte mit den PKW-Verkehren reduziert werden
- die ‚innere Achse‘ bildet die Verbindung von der Sporthalle entlang der Grundschule zu den vielfre-quentierten Eingängen an Haus 1 und 2 und von hier weiter zum Innenhof und Haus 3. Es wird die architek-tonische Aufwertung der überdachten ‚Wandelhalle‘ vor den Eingängen der Häuser 1 und 2 und die Schaf-fung eines zusätzlichen Hofdurchgangs zwischen Haus 2 und 3 empfohlen
- der Pausenhof liegt als langgestrecktes Freiflächenband vor den Schul-Ostfassaden. Entwurfsziel ist ein attraktives und vielfältig bespielbares Pausenhofband, das u.a. durch Betonen der Eingangsbereiche als Bindeglied zwischen Schule und Sportcampus fungiert
- die Campusachse schließt jenseits des Knicks am Hofrand an und durchläuft das Gelände als öffentli-cher Fuß-/Radweg in Nord-Süd-Richtung. Sie verknüpft die neuen Sportanlagen, die Hallen, den Parkbe-reich und das Schulgelände und bindet die südlichen Wohngebiete an den Schul- und Sportcampus an
- der Sportcampus ersteckt sich östlich des Hauptweges. Die landschaftstypischen Heckenkammern bil-den die Raumeinheiten für die differenzierte Entwicklung der Sportfelder. Zwischen der Sportanlage Typ C im Süden und den Fußball-Trainingsplätzen im Norden wird der Parkplatz platziert, von dem aus ein Wegenetz bestehende Einrichtungen (Tennisplatz, Reithof), die neuen Fußball- und Leichtathletikanlagen und optionale Erweiterungsflächen miteinander verbindet.

Sportflächen
Der Sportplatz Typ C erstreckt sich in Nord-Süd-Ausrichtung östlich des Schulgeländes. Er wird so platziert, dass der Startbereich für die Sprintbahnen auf Höhe des östlichen Sporthalleneingangs liegt. Ein kleiner Vorplatz bildet hier den ‚Dreh- und Angelpunkt‘ zwischen Schulhof, Halle, Parkplatzbereich und Sportplatz. Die Westseite des Sportplatzes wird vom Fuß-Radweg durch einen niedrigen Wall abgetrennt, der durch die Ausformung flacher Rasenstufen als kleine Tribüne fungieren kann. - Die Sportanlage Typ C bietet alle An-lagen, die für die gängigen Leichtathletikdisziplinen erforderlich sind. Sprunggrube und Kugelstoßanlage werden im nördlichen Segment vorgeschlagen, Hochsprung und ein Basketballfeld im südlichen.
Schul- und Sportzentrum Handewitt Kennzahl 926723
Nördlich der Zufahrtsstraße werden zwei neue Trainingsplätze angeordnet. Das westliche - näher an den Umkleiden in der Halle gelegene - Feld soll als Kunstrasenplatz mit Spielfeldmaßen 95x65 m angelegt wer-den. Östlich daneben liegt ein Rasenplatz, auf dem ebenfalls ein 95x65m-Spielfeld markiert werden kann. Auf der ca. 80m breiten Rasenfläche können jedoch auch flexibel andere Spielfeldplatzierungen und –maße abgesteckt werden. – Primär das ganzjährig nutzbare Kunstrasenfeld soll mit Flutlichtanlage ausgestattet werden, für dieses Feld ist eine Einzäunung zu erwägen. Es wird vorgeschlagen, zwischen den beiden Trai-ningsplätzen eine Fläche freizuhalten für die Errichtung eines Servicegebäudes mit u.a. Sanitärbereich und Lagerräumen.

Pausenhof
Die Neugestaltung des Pausenhofs prägt das Erscheinungsbild des Schulzentrums und trägt zur Identifikation der Schüler und Lehrer mit ihren Schulen bei. Der Hof fungiert einerseits als vielfältige Aufenthalts-, Spiel- und Bewegungsfläche in den Pausen. Daneben bildet er – durch den neuen PKW-Parkplatz mit Kiss&Ride-Schleife in der Bedeutung gewachsen – den Vorplatz zu den östlichen Schuleingängen. Insbesondere der vielfrequentierte Hofbereich vor Grundschule und Wandelhalle (Haus 2) muss daher neu geordnet und offen gegliedert werden.
Der Pausenhof erstreckt sich bandförmig vor den Ostfassaden und erhält sportplatzsseitig eine lineare Kante durch die vorhandene Knickhecke. Den zur Schule gewandten Rand bildet eine geschwungene Sitzkante aus Betonblöcken, die die Geradlinigkeit und Orthogonalität der Umgebung bricht und auflockert. Sie bildet Nischen aus, umfasst die bestehenden Großbäume und definiert Teilräume unterschiedlicher Funktion. Als Bodenbelag des Pausenhofbandes wird Asphalt vorgeschlagen, der durch Punktlinien aus Thermoplast struk-turiert ist. Ebenfalls mit Thermoplast werden Spiel- und Funktionsbereiche wie Streetball, Minibolzfeld und der Fahrradübungsparcour im Nordabschnitt markiert.
Die Platzierung unterschiedlicher altersorientierter Angebote bewirkt eine transparente Zonierung und Nut-zungslenkung im Hof. Vor der Grundschule liegt im Anschluss an den heckengefassten Schulgarten um die soziale Insel (Fassadengestaltung empfohlen) eine großer Spielbereich mit u.a. Schaukeln, Kletter- und Hangelgeräten. Im Gegensatz dazu wird das südliche Ende des Pausenhofes vor Haus 3 als überwiegender Aufenthaltsbereich gestaltet, hier werden kreisrunde Sitzdecks mit Baumüberstand vorgeschlagen.

Verkehrserschließung und Parken
Durch den erforderlichen Ausbau sollen die Erschließungsanlagen eine nachhaltige Leistungsfähigkeit erhal-ten. Bestehende Defizite und Konfliktbereiche sollen durch Entflechtung und Schwerpunktverlagerungen be-reinigt werden. Wir empfehlen daher, östlich der Turnhallen einen großen, begrünten Parkplatz (ca. 120 Plätze) für Schulen und Sport anzulegen, an dessen Randschleife bis zu 25 Kurzzeitparkplätze für den Hol- und Bringverkehr (bei Sportveranstaltungen Bus-P) angeordnet werden können. Die Längsparkplätze entlang der Zufahrtsstraße (nördlich Halle 2) sollen zugunsten einer Verbreiterung des Rad- und Fußweges und der Fahrbahn entfallen.
Durch das neue Parkplatzangebot kann der bisherige Westparkplatz auf ca. 35 PKW-Plätze reduziert wer-den. Die Ankunfts-Freiraumachse westlich des Schulzentrums soll vorrangig für den Fuß-/Radverkehr weiter-entwickelt werden. Der Gehweg entlang der Buswarteüberdachung wird um einen Radweg jenseits der Baumreihe ergänzt. Der Fahrradstellplatz nördlich der Grundschule wird vergrößert, daneben ein Mofa-Parkplatz (40 Plätze) angeordnet. Weiterhin besteht auf der gewonnenen Fläche die Option der Mensa-Erweiterung.
Der Vorplatz am Schul-Haupteingang sollte in der geradlinigen Sicht- und Bewegungslinie der westlichen Wegeachse freiliegen. Es wird daher die Umsetzung der Schuppen am Hausmeistergrundstück vorgeschla-gen, der Ersatz könnte südlich des Gebäudes geschaffen werden. Weiterhin schlagen wir vor, die Parkplätze für die Schulleitung vom Vorplatz zu entfernen. Sie werden vor den Eingang zu Haus 3 verlagert, wo die Feuerwehrzufahrt als Plattenweg (u.a. Zugang für Veranstaltungen in Haus 3) befestigt und um ca. 10 Lehrer-Parkplätze ergänzt wird.