Nichtoffener Wettbewerb | 03/2007
Neubau des Kultur- und Bildungszentrums
2. Rundgang
Architektur
Erläuterungstext
LEITIDEE
Mit dem ausgelobten Neubau des Kultur- und Bildungszentrums für die Stadt Hamm verfolgt der Auslober das Ziel, an pointierter Stelle zur Zeit brachliegenden Potentialen zu einer Initialzündung zu verhelfen.
Der Nutzungsmix aus Stadtbücherei (Bibliothek), Volkshochschule und Fachhochschule soll zu einer gemeinsamen Kultur- und Bildungsstätte entwickelt werden, welche sich intern ergänzt und anregt und nach Außen eine offene, bürgernahe, schwellenlose Charakteristik aufweist.
Mit der kommunalen Investition wird angestrebt, einen vorhandenen städtebaulichen Makel zu heilen und gleichzeitig die Möglichkeit zu sichern, auf freizuhaltenden Grundstücksflächen privatwirtschaftliche Investitionen durch ergänzende Bebauung mit zu initiieren.
Der Ort weist eine besondere Prägnanz auf. Mit der Bahn und dem Bus anreisende Gäste der Stadt werden von dem neuen Ensemble geprägte erste visuelle Eindrücke von der Stadt Hamm erhalten. Diese Bauaufgabe bietet insofern die seltene Möglichkeit, Stadtgestaltung in Ver-bindung mit differenzierter kultureller Nutzung auszudrücken.
Ein Ort des Lernens und des Lehrens, der Begegnung und Kommunikation. Hier zeigt sich die Stadt als Lebens- und Lernort.
Darauf ausgerichtet ist die architektonische Antwort entwickelt worden, die mit ihrer integrierenden Identität den Funktionen Raum, dem Ort die erforderliche Prägnanz und der Stadt ein neues kulturelles Gesicht verleiht.
Der vormals vom Handel mit Waren geprägte Ort wandelt sich zum Kristallisationspunkt des Wissens. Organisiertes, sowie offenes freies Lernen, Lesen und Leben gibt Impulse in Funktion und Stadtgestalt. Der Genius loci wandelt sich zum kulturellen Stadtfoyer.
Mit dem ausgelobten Neubau des Kultur- und Bildungszentrums für die Stadt Hamm verfolgt der Auslober das Ziel, an pointierter Stelle zur Zeit brachliegenden Potentialen zu einer Initialzündung zu verhelfen.
Der Nutzungsmix aus Stadtbücherei (Bibliothek), Volkshochschule und Fachhochschule soll zu einer gemeinsamen Kultur- und Bildungsstätte entwickelt werden, welche sich intern ergänzt und anregt und nach Außen eine offene, bürgernahe, schwellenlose Charakteristik aufweist.
Mit der kommunalen Investition wird angestrebt, einen vorhandenen städtebaulichen Makel zu heilen und gleichzeitig die Möglichkeit zu sichern, auf freizuhaltenden Grundstücksflächen privatwirtschaftliche Investitionen durch ergänzende Bebauung mit zu initiieren.
Der Ort weist eine besondere Prägnanz auf. Mit der Bahn und dem Bus anreisende Gäste der Stadt werden von dem neuen Ensemble geprägte erste visuelle Eindrücke von der Stadt Hamm erhalten. Diese Bauaufgabe bietet insofern die seltene Möglichkeit, Stadtgestaltung in Ver-bindung mit differenzierter kultureller Nutzung auszudrücken.
Ein Ort des Lernens und des Lehrens, der Begegnung und Kommunikation. Hier zeigt sich die Stadt als Lebens- und Lernort.
Darauf ausgerichtet ist die architektonische Antwort entwickelt worden, die mit ihrer integrierenden Identität den Funktionen Raum, dem Ort die erforderliche Prägnanz und der Stadt ein neues kulturelles Gesicht verleiht.
Der vormals vom Handel mit Waren geprägte Ort wandelt sich zum Kristallisationspunkt des Wissens. Organisiertes, sowie offenes freies Lernen, Lesen und Leben gibt Impulse in Funktion und Stadtgestalt. Der Genius loci wandelt sich zum kulturellen Stadtfoyer.