Erweiterung der Grundschule Fuhrberg

ERWEITERUNG DER GRUNDSCHULE IN FUHRBERG
Das am Ortsrand von Fuhrberg gelegene Gelände der Maria-Sibylla-Merian-Grundschule ist geprägt von einem geschlossenen Gehölzsaum entlang der Straße und dem nach Nordosten orientierten Sandspielbereich, der in die Sport- und Felderlandschaft übergeht. Die Schulerweiterung formuliert mit dem Bestandsgebäude eine neue Adresse für das öffentliche Gebäude im Quartier. Als Auftakt zum neuen Ensemble empfängt der Vorplatz Schüler, Lehrkräfte und Gäste.
DAS NEUE SCHULHAUS
Der kompakte Fußabdruck des Neubaus gliedert die Außenräume, sodass ein großzügiges Schulgrundstück mit vielfältigen Spiel- und Lernangeboten entsteht. Die Zuordnung der Räume erlaubt nicht nur die pädagogisch gewünschten Raumbeziehungen. Eine Schule der kurzen Wege erleichtert Inklusion und die enge Zusammenarbeit zwischen allen Bereichen.Ein neues Foyer bildet das Bindeglied zwischen den Bestandsbauten und dem neuen Schulhaus. Es erschließt die Pausenhalle, die sich zum Vorplatz öffnet. Die räumliche Nähe zum Kreativraum fördert die Nutzung für Ausstellungen, Vorträge, Tanz und Musik.Die Mensa erhält eine vorgelagerte Terrasse, auf der bei gutem Wetter gemeinsam gegessen werden kann. Sowohl das in der Klassengemeinschaft vorbereitete Frühstück als auch das Mittagessen für alle kann hier stattfinden.Die Horträume befinden sich in einem eigenen Trakt in Nachbarschaft zur Mensa. Der Gruppenbereich öffnet sich über Fenstertüren nach Westen ins Freie. Das Personal erhält einen eigenen Nebeneingang, sodass der Hort eigenständig genutzt werden kann.Das Herzstück des neuen Klassentraktes bildet eine pädagogische Mitte, in der individuelle, klassenübergreifende Lernsituationen in kleinen Gruppen angeregt werden. Es entsteht ein konzentrierter Gemeinschaftsraum, der im Lichtspiel des Tagesverlaufes über die Oberlichter natürliche Belichtung und Belüftung erhält. Von der Haupterschließung mit Aufzug und Zugang zur Pausenhalle bis zur Kaskadentreppe, die direkt in den Schulanger hinunterführt, spannt sich dieser Lernbereich auf, der sich über eine Lernloggia mit Wetterstation und Naschbalkon nach Süd-Osten orientiert. Die Differenzierungsräume erlauben konzentrierte Gruppenarbeit und sind von den Klassen aus gut überschaubar, sodass auch selbständige Schülerarbeiten dort ausgeführt werden können.
DAS NEUE SCHULGELÄNDE
Zur Sporthalle und zu den östlich angrenzenden Sportfeldern formulieren Baumreihen eine raumbildende Fassung, in der für die Schulkinder Spiel- und Aufenthaltsbereiche geschaffen werden. Es entstehen Gartenkabinette, die sich in Dimension und Proportion an der kleinräumigen und dichten Welt der Grundschulkinder orientieren und sowohl Spiel- und Bewegungsflächen als auch Ruhe- und Streifräume zum Lernen anbieten. Ein durchgängiges Landschaftsband formuliert Höhensprünge, Heckenabschnitte und Mäuerchen und verbindet alle Gartenräume untereinander.