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Nichtoffener Wettbewerb | 06/2016

Grundschule Münster-Wolbeck

Grundschule Münster-Wolbeck

Grundschule Münster-Wolbeck

1. Preis

Preisgeld: 16.800 EUR

Lindner Lohse Architekten BDA

Architektur

Modellwerkstatt Mijalski + Nasarian GmbH

Modellbau

Erläuterungstext

Ziel des Entwurfs ist es, einen gestalterisch und funktional anspruchsvollen Lösungsvorschlag für die neue Grundschule in Münster Wolbeck anzubieten. Das Schulhaus formuliert auf selbstverständliche und zurückhaltende Weise eine »Adresse« als Mittelpunkt der neuen Wohnsiedlung. Gleichzeitig bietet sie den Kindern und Lehrern einen modernen Lernort, der ein hochwertiges Angebot an Innen- und Außenräumen zur Umsetzung des zukunftsweisenden, pädagogischen Konzeptes zur Verfügung stellt.

Zusammenfassung Entworfen wird eine Grundschule mit signifikanter städtebaulicher Einbindung und hoher schulischer Nutzungs- und Aufenthaltsqualität. Gleichzeitig entstehen atmosphärische und erlebnisreiche Innen- und Außenräume. Der Grundriss ist klar und funktional organisiert und zeigt eine schülergerechte Gebäudestruktur. Die ressourcenschonende Bauweise und die Gebäudekennwerte des kompakten Baukörpers versprechen eine hohe Wirtschaftlichkeit in Erstellung und Unterhalt, die gewählten Materialien sichern die Nachhaltigkeit der Konstruktion. Die neue Grundschule stellt im städtebaulichen Kontext im neuen Wohngebiet von Münster Wolbeck einen selbstbewussten und angemessenen Beitrag zum modernen funktionsgerechten Schulbau dar. Die differenziert gestalteten Außenflächen unterstützen die hohe Funktionalität und Gestaltqualität des Entwurfs.



Verfasser
Frank Lohse, Harald Lindner

Mitarbeiter
Katarzyna Wodecka, Olesja Zajer, Ann-Christin Ribhegge, Susanne Tiele, Ann Katrin Risse

Beurteilung durch das Preisgericht

„Das Schulhaus formuliert auf selbstverständliche und zurückhaltende Weise eine Adresse als Mittelpunkt der Wohnsiedlung“ (Erläuterungsbericht der Verfasser). Dieses Ziel erreichen die Verfasser gut mit der Einschränkung, dass die Dreigeschossigkeit nach Erweiterung die Körnigkeit der umgebenden Siedlungsstruktur nur eingeschränkt aufnimmt.

Als ausgesprochen gut bewertet das Preisgericht die gekonnte Gliederung des Außenbereiches: Vorplatz, Stellplätze für Fahrräder sowie Autoparkplätze sind optimal angeordnet, ebenso wie auf der anderen Seite des Gebäudes die Freiflächen für Schulplatz, Ruhezone, Pausenhof, „Grünes Klassenzimmer“, Schulgarten etc. Leidglich der Bereich für Kiss&Drop in Nachbarschaft des Verkehrskreisels erscheint schwierig.

Mit klarer Adressbildung und innerer Gliederung bietet der Entwurf eine sehr gute Orientierung. Sehr interessant und überzeugend gelöst sind der Eingangsbereich mit den Arena-Steps und der großzügigen Deckenöffnung sowie das leicht vertiefte Forum mit der angeschlossenen Bühne und dem dazugehörigen Außenraum. Die Forumslösung ermöglicht so unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten im pädagogischen Alltag. Die markante Treppenanlage im Inneren verbindet großzügig die Geschosse und hat gleichzeitig Aufenthaltsqualität im Schulbetrieb. Die gewünschte Idee der Lerncluster ist konsequent und pädagogisch gut gelöst umgesetzt. Die Zonierung und Aufteilung der Schulhoffläche mit direkter Nähe zu den Schulsportaußenflächen ermöglicht eine sehr abwechslungsreiche Pausengestaltung für die Grundschulkinder. Die Lage der Turnhalle mit funktionaler Verknüpfung zum Sportplatz und Anbindung über eine offene Loggia ist optimal.

Die vorgeschlagenen Materialien mit Betonkonstruktion und Bauteilaktivierung, die Ziegelverblendung, die extensive Dachbegrünung und die einfache und robuste Baukörpergliederung nahezu ohne Terrassen oder Auskragungen lassen ein wirtschaftliches und nachhaltiges Gebäude entstehen.

Trotz seiner zurückhaltenden und einfach gestalteten Baukörper stellt die Arbeit insgesamt einen selbstbewussten und angemessenen Beitrag zum modernen Schulbau dar als Zentrum des neuen Stadtbereiches und angemessene Hülle für das moderne pädagogische Konzept dieser Schule.
Schulhof

Schulhof

Spieltreppe

Spieltreppe