Erweiterung des Gymnasiums Kirchheim mit Freianlagen

Entwurfskonzept
Die Erweiterung des Gymnasiums Kirchheim soll sich als eigenständiger und selbstbewusster Baustein in die neue „Achse für Bildung und Betreuung“ entlang des Ortsparks einfügen. Als offene Schule im Grünen wird die zentrale Idee des neuen Parkbandes, die klare Gliederung und Zonierung durch „Grüne Fugen“ innerhalb eines gemeinsamen Ganzen gelebt und fortentwickelt.
Der neue Schulcampus folgt dem Rhythmus des Grünzugs, der vorhandene baumbestandene Wall wird natürlich und selbstverständlich in die räumliche Folge von Vorplatz – Schulgebäude – Pausenhof – Sporthalle – Sportplatz eingebunden und funktional als Zuschauertribüne integriert.
Im Schulgebäude sind alle Funktionen kompakt und kommunikativ untergebracht. Ein großzügiges Vordach entlang der Heimstettner Straße fasst den Pausenhof und schafft die Verbindung zur anschließenden Vierfach-Sporthalle und zum großen Sportplatz. Der Baumwall dient als Bindeglied und strukturelles Element des Sportbereichs – die Außentribüne des Sportplatzes wird im Innern der Sporthalle auf gleicher Höhe folgerichtig in den Zuschauerrängen weitergeführt.

Freiraumkonzept
Durch die städtebauliche Konfiguration und die lineare Verzahnung mit dem Bürgerpark ergeben sich 3 definierte, klar gegliederte Freiraumbereiche („Eingangsplatz“, „Pausenhof“, „ Sporthof“) welche durch die 2 gebäudebezogenen Filterzonen („Kreativgarten“, „ Waldgarten“) locker begrenzt werden. Durch diese klare Zonierung wird auch ohne Einzäunungen des Areals eine gute Übersichtlichkeit, Beaufsichtigung und Orientierung gewährleistet.

Konstruktion und Materialien
Das Haus soll die Anmutung eines sauber gelagerten Stapels präzise geschnittener Holztafeln vermitteln. Die exakten Außenkanten werden durch die Bewegung der Klassenräume gebrochen, und im Innern der großen Halle mit den frei geformten und weichen Formen der Gemeinschaftsbereiche und Sonderzonen zu einem spielerischen und offenen Raum gewandelt.
Die Materialien Holz, Beton / Putz, Glas und in geringem Maße Metall prägen den Innen- und Außenraum. Decken und Böden werden mit besonders nachhaltigem und vor allem robustem heimischen Lärchenholz belegt. Die Klassenräume werden beidseitig durch die robusten mineralischen Oberflächen der Schotten gefasst, nach außen raumhoch verglast, zur Halle hin über ein Funktionswand klar gegliedert.
Die Gemeinschaftsbereiche im Innern der Halle werden als offene Bewegungsräume verstanden, um die sich die Klassen als Cluster angliedern. Funktions- und Sonderbereiche werden als frei geformte Boxen und Bubbles in diesen Bewegungsraum eingestellt. Die Aula im Erdgeschoss wird folgerichtig ebenfalls als frei geformter Sonderkörper in die Halle eingestellt.
Die Sporthalle folgt den einfachen und klaren Konstruktions- und Gestaltungsprinzipien. Sie zeigt sich im Erdgeschossbereich – bis auf Höhe der Prallwand im Innern – als einfacher Holzkubus, der oberhalb umlaufend verglast ist. Über den Verbindungskörper zum Schulbau, eine Rampe im Außenraum und eine offene Treppe im vorgelagerten Foyer erreicht man das Obergeschoss mit Gymnastik- und Mehrzweckräumen sowie dem Zugang zur Zuschauertribüne sowohl in den vier zusammenschaltbaren Sporthallen als auch im Außenraum zum Sportplatz hin.