Erweiterung der Grundschule – Burgwaldschule

Städtebauliche Einbindung
Der zweigeschossige Neubau besetzt das durch den Abbruch des alten Hauptgebäudes freiwerdende Grundstück und orientiert sich mit seinem zur Amönauer Straße gerichteten Eingang zur Kernstadt.

Entwurfskonzept, Erschließung und funktionale Gliederung
Schüler, Lehrer und Besucher betreten das Gebäude vom überdeckten Eingangsbereich des Vorplatzes aus. Die Eingangszone erweitert sich in den Ess- und Cafeteria - Bereich und führt vorbei an einer einläufigen Treppe in das Obergeschoss zum Multifunktionsbereich. Der Erschließungsweg wird durch das Atrium großzügig belichtet und die Nutzer werden in einer hellen und freundlichen Atmosphäre empfangen. Im Obergeschoss setzt sich die horizontale Erschließung um das Atrium als ordnendes und Licht gebendes Element fort.
Im Erdgeschoss des Neubaus platzieren wir den kompletten Betreuungsbereich mit der Essensversorgung (Cafeteria). Ergänzt wird dieser Bereich mit der neuen Mitte dem 'Herz' der Gesamtanlagen: Ein offener Mehrzweckbereich mit Musikraum aus dem Flächenprogramm des alten Hauptgebäudes. Im Süden sind als abgeschlossener Funktionsbereich das Lehrerzimmer und die Verwaltung angeordnet.
Im Obergeschoss des Neubaus werden um das zentrale Atrium herum die Unterrichtsräume der Jahrgangsstufen 3 und 4, die Vorklasse und die Intensivklasse mit den dazugehörigen Differenzierungs- und Nebenräumen angeordnet. Abgerundet wird das Angebot durch eine Fläche für das 'Lernen im Freien' im Atrium. Die Neben- und Differenzierungsräume können über flexible Raumteiler zu den Verkehrsflächen hin geöffnet werden, so entstehen vielfältig bespielbare 'Multinutzungszonen'.

Gestaltung, Konstruktion und Materialien
Die Außenfassade bildet eine Vorsatzschale aus hellen, wassergestrichenen Tonziegeln. Die Fensterflächen werden dabei von kontrastierenden weißen Fenstergewänden aus Aluminiumblechen eingefasst, die auch den außenliegenden Sonnenschutz der Horizontallamellenraffstores bergen. Große hellbraun lasierte Holzfenster mit 3-fach Isolierverglasung lassen das Tageslicht tief in die Unterrichtsräume, die Betreuungsräume und in die Flurzonen fallen.