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Nichtoffener Wettbewerb | 02/2017

Neubau Haus II der Oberschule Ulrich-von-Hutten inkl. Außenanlagen

ein 3. Preis

AV1 Architekten GmbH

Architektur

studio polymorph

Landschaftsarchitektur

Beurteilung durch das Preisgericht

Der rechteckige, dreigeschossige Neubau wird als freistehender Baukörper an der Südseite des Schulgeländes platziert. Damit definiert er eine übersichtliche Schulhoffläche zwischen den Schulgebäuden. Das Gebäude verfügt über eine klare, funktionale Organisation mit nach Norden und Süden ausgerichteten Schulräumen. Eine Kaskadentreppe führt in der Gebäudemitte vom Erdgeschoss in das 2. Obergeschoss. Sitzstufen entlang der Treppe bieten ein zusätzliches Angebot für die Schüler. Die Aula befindet sich an der Ostseite des Erdgeschosses und kann mittels Faltwänden zum Foyer geöffnet werden. Die Herstellung der Fassaden mit dem Wechsel von großen Verglasungsflächen und geschlossenen Flächen aus Sichtbeton folgt der konsequenten städtebaulichen und architektonischen Haltung. Die erforderlichen Technikflächen wurden klug in das Gebäudevolumen integriert.

Die Außenanlagen sind schlüssig organisiert und erfüllen die Anforderungen des Nutzers. Sie passen sich den topographischen Gegebenheiten an. Die Durchwegung entlang der Sporthalle wird aufgewertet, u.a. durch die Platzierung der Streetball-Anlage am nördlichen Zugang des Weges.

Die konsequente Entwurfshaltung führt zu mehreren Schwierigkeiten bei der Nutzung des Gebäudes als Oberschule. So bestehen Bedenken, dass die Sitzstufen entlang der Kaskadentreppe zu viel Unruhe in das Gebäude bringen und dieses Entwurfsthema für diesen Schultyp nicht geeignet ist. Auch wird der Wunsch des Nutzers nach einem witterungsunabhängigen Übergang zwischen Alt- und Neubau nicht nachgekommen. Die Lehrküche kann bei einer separaten Nutzung der Aula nicht miteinbezogen werden. Zudem fehlt das Behinderten-WC in diesem Bereich.

Insgesamt stellt der Entwurf jedoch einen hervorragenden Wettbewerbsbeitrag dar, der sich durch eine klare, eindeutige architektonische Haltung auszeichnet.