Neubau Grundschule Hohenberg

Die Verfasser platzieren das Gebäude entlang der Seebronner Straße an der richtigen Stelle: Es kann damit ein geschützter, gut nutzbarer Freibereich zwischen den vorhandenen und dem geplanten Gebäude entstehen. Die Linde bleibt erhalten, es werden schöne Freibereiche für Kinder und Jugendliche entwickelt.

Der Eingang ins Gebäude liegt an der richtigen Stelle. Das Foyer und der Musiksaal bilden hinter der Glasfassade zum Hof einen schönen Veranstaltungsbereich. Im Erdgeschoss liegen zudem Lehrerzimmer, Bibliothek und Ganztagesbereich. Zwei Treppenhäuser und ein Aufzug erschließen die Obergeschosse. Dort finden sich vier Klassenzimmerbereiche, jeweils mit Gruppen- und Nebenräumen sowie Sanitärräumen. Die Klassenzimmer sind überwiegend von der Seebronner Straße weg gelegen. Dies ermöglicht eine gute Zusammenfassung der einzelnen Klassenstufen. Die Haustechnik wird in einem kleinen Untergeschoss untergebracht.

Diese pädagogisch gut geeignete grundsätzliche Organisation des Gebäudes ist aber auch mit einigen Mängeln verbunden. Lehrerzimmer und Verwaltung liegen auf unterschiedlichen Ebenen. Die Haupttreppe liegt versteckt im Foyer. Außenbezüge aus den Klassenzimmern sind nur begrenzt möglich, es fehlen überraschende Durchblicke, Aufweitungen usw., die gerade für Kinder interessant sind. Grundrisse und Ansichten sind interpretationsfähig und werden kontrovers diskutiert. Ist das Erdgeschoss tatsächlich vollständig verglast? Die Fassadengestaltung wirkt beliebig, der Bautyp Grundschule ist von außen nicht unbedingt zu erkennen.

Die Kennwerte liegen leicht unter dem Durchschnitt und lassen ein wirtschaftlich zu errichtendes Gebäude erwarten. Allerdings sieht das Energiekonzept neben einer mit Holz verschalten und hochgedämmten Fassade auch eine Lüftungsanlage mit Wärmerückgewinnung vor, die neben den Baukosten auch die Bewirtschaftungskosten belasten wird.

Insgesamt stellt die Arbeit einen interessanten und wirtschaftlichen Beitrag dar, der aber auch einige Mängel aufweist.