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Nichtoffener Wettbewerb | 05/2017

Sanierung und Erweiterung Realschule und Einrichtung einer Mensa für das Schulzentrum

Perspektive Eingangsebene

Perspektive Eingangsebene

4. Preis

Preisgeld: 12.000 EUR

Michel + Wolf Architekten

Architektur

Architekturmodelle Boris Degen Modellbau

Modellbau

Beurteilung durch das Preisgericht

Die Verfasser entwickeln städtebaulich einen markanten 4-geschossigen Solitärbaukörper, der dominierend in Erscheinung tritt. Kritisiert wird das nahe Heranrücken an den Straßenraum insbesondere in den Obergeschossen. Zudem wird dadurch der Haupteingang verdeckt. Die Erschließung über eine große Treppenanlage auf einen zentralen Platz wird begrüßt. Allerdings ist der zentrale Hauptzugang nicht direkt barrierefrei erschlossen. Der Vorschlag der Anlieferung vermag nicht zu überzeugen und kreuzt den Zugang des Gebäudes.

Die Lage der Mensa ist funktional richtig verortet. Eine Gliederung bzw. Teilung der Mensa ist nicht dargestellt. Der Charakter der Mensa wird kritisiert, da der Vorschlag eher einer klassischen Kantine mit wenig Aufenthaltsqualität entspricht. Zudem ist die Mensa zu groß dimensioniert.

Der Neubau wird mit transparenten Brücken mit dem Altbau verbunden. Lage, Größe und Materialität der Brückenverbindung wird für gut befunden, allerdings dürften diese Verkehrswege keine Arbeitsplatzqualität aufweisen, sondern ausschließlich als Verkehrsfläche dienen.

Der Eingang über den zentralen Hof in das Bestandsgebäude ist klar erkennbar, eine Orientierung fällt leicht. Positiv wird das großzügige Foyer bewertet, welches alle Funktionen in überzeugender Weise aufnimmt, klar strukturiert ist und angemessen mit dem Bestand umgeht. Die räumliche Qualität überzeugt.

Die Unterbringung der Fahrradstellplätze im Sockelgeschoss ist funktional richtig und einfach gelöst. Die Anordnung der geforderten Clusterräume in den Obergeschossen ist sowohl im Altbau als auch im Neubau schlüssig und übersichtlich entwickelt. Ähnliche Grundstrukturen bieten eine gute Orientierung und fördern identitätsbildende Baukörper. Die Lage der Lehrer- und Verwaltungsräume ist durchdacht. Größe und Gliederung der Klassenräume entsprechen den Zielvorstellungen der Schule.

Der Vorschlag einer Holzfassade mit vorgehängten vertikalen Lamellen wird kontrovers diskutiert. Die Darstellung der Realisierung in Bauabschnitten ist so denkbar. Die Eingriffe in den Bestand sind im mittleren Bereich. Hinsichtlich der wirtschaftlichen Kennwerte liegt der Entwurf mit seiner Nutzfläche und dem Verhältnis von Verkehrsfläche zu Nutzfläche über dem Durchschnitt.

Insgesamt stellt der Entwurf einen interessanten Beitrag zur Auslobung dar, der jedoch in seiner städtebaulichen Anordnung und Größe nicht ganz überzeugt und kleinere funktionale Schwächen aufweist.
Modellfoto

Modellfoto

Lageplan

Lageplan

Ansicht Nord

Ansicht Nord

Schnitt A-A

Schnitt A-A

Ansicht Süd

Ansicht Süd

Schnitt B-B

Schnitt B-B

Grundriss Ebene 1

Grundriss Ebene 1

Grundriss Ebene 2

Grundriss Ebene 2

Fassadenschnitt

Fassadenschnitt