Nichtoffener Wettbewerb | 11/2007
Soziale Mitte Walldorf Süd
2. Preis
Kühnl + Schmidt Architekten AG
Architektur
Landschaftsarchitektur
Erläuterungstext
„Alles unter einem Dach\"
Die neue soziale Mitte Walldorf
___
Idee und Städtebauliches Konzept:
Klare städtebauliche Einbindung der Neu- und Anbauten in das bestehende und seither sehr heterogene System von Gebäuden und Freiflächen
Verbinden des gewachsenen Altstadtbereichs mit dem geplanten Neubaugebiet durch Aufnahme von Raumkanten, Verkehrsführung und Grünzügen in das Konzept der „Sozialen Mitte\"
Klare Platzbildungen, deutliche Bereichsbildung für die unterschiedlichen Nutzungen, spannungsvolle Platzabfolge zwischen Piazza, Pausenhof Stephen-Hawking Schule, Schillerschule
Freisport- und Spielflächen
ein- bis zweigeschossige Bebauung, unterschiedliche Gebäudehöhen fügen sich harmonisch in den Bestand ein und schaffen klare Raumkanten und gewollte Akzente
geplante Grünachse des Neubaugebietes wird aufgenommen und auf dem Grundstück fortgesetzt und durch Stephen-Hawking Schule, Kinderkrippe und Schillerschule eingefaßt
Größe, Form und Material der Baukörper fügen sich in das Ensemble des Bestands und des neu zu schaffenden Wohngebiets harmonisch ein, maßstäbliche Freiräume und klare Baukanten
Sowohl die bestehenden Baukörper als auch die Neubauten haben maßstäbliche Vorplätze und spannungsvolle Raum- und Blickbeziehungen
Gute fußläufige Anbindung des Gebäudeensembles aus allen Richtungen, übersichtliche und klare Verkehrsführung mit logischer und übersichtlicher Parkierung
Die neue soziale Mitte Walldorf
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Idee und Städtebauliches Konzept:
Klare städtebauliche Einbindung der Neu- und Anbauten in das bestehende und seither sehr heterogene System von Gebäuden und Freiflächen
Verbinden des gewachsenen Altstadtbereichs mit dem geplanten Neubaugebiet durch Aufnahme von Raumkanten, Verkehrsführung und Grünzügen in das Konzept der „Sozialen Mitte\"
Klare Platzbildungen, deutliche Bereichsbildung für die unterschiedlichen Nutzungen, spannungsvolle Platzabfolge zwischen Piazza, Pausenhof Stephen-Hawking Schule, Schillerschule
Freisport- und Spielflächen
ein- bis zweigeschossige Bebauung, unterschiedliche Gebäudehöhen fügen sich harmonisch in den Bestand ein und schaffen klare Raumkanten und gewollte Akzente
geplante Grünachse des Neubaugebietes wird aufgenommen und auf dem Grundstück fortgesetzt und durch Stephen-Hawking Schule, Kinderkrippe und Schillerschule eingefaßt
Größe, Form und Material der Baukörper fügen sich in das Ensemble des Bestands und des neu zu schaffenden Wohngebiets harmonisch ein, maßstäbliche Freiräume und klare Baukanten
Sowohl die bestehenden Baukörper als auch die Neubauten haben maßstäbliche Vorplätze und spannungsvolle Raum- und Blickbeziehungen
Gute fußläufige Anbindung des Gebäudeensembles aus allen Richtungen, übersichtliche und klare Verkehrsführung mit logischer und übersichtlicher Parkierung