Ausbau der Mosaik-Schule in Münster

Der Verfasser schlägt städtebaulich einen materialgerecht und klar gegliederten Baukörper vor, der gut zur Mosaik-Schule platziert ist und mit seiner eigenen, strengen Architektursprache einen gelungenen Abschluss des Schulhofs bildet. Die innere Struktur ist ebenso klar gegliedert und richtig angeordnet, so dass auch der 2. Bauabschnitt mit dem ersten eine Einheit bildet.
Im ersten Bauabschnitt zeigt die Architektur klare Raumkanten und öffnet sich zum Schulhof, hierdurch ergeben sich schöne Blickbeziehungen von Innen nach Außen und umgekehrt.
Diese Qualität geht beim 2. Bauabschnitt leider gänzlich verloren.
Die inneren Aufenthaltszonen erscheinen dann weder kindgerecht noch schaffen sie lichtdurchflutete Räume. Das Spiel zwischen Licht und Schatten bleibt aus.
Dadurch, dass ein zusätzlicher Raum aus der Erweiterung schon im ersten Bauabschnitt mit gebaut wird, liegt das Volumen und die Fläche hier über dem Durchschnitt. Zusammen mit dem 2. Bauabschnitt liegen die Kenndaten dann wieder im Durchschnitt.
Im Ganzen ist es ein guter Beitrag zur Architektur, der auch in der Realisierung des 2. Bauabschnitts gut durchdacht ist.