Neubau eines integrierten Schulgebäudes im Schulzentrum Mössingen

Städtebauliche Einbindung

- Platzierung der Neubaus an der Westseite des Schulgeländes ermöglicht die Schaffung von großzügigen Freianlagen im geschützten Binnenbereich
- Standort auf versiegelter Asphaltfläche, Rückgewinnung von natürlichen Freiflächen
- Orientierung zur Goethstraße, Adressbildung, kurze Wege vom Schulbus, direkte Anlieferung der Küche, eindeutige Eingangssituation
- Schützen des wertvollen Baumbestandes und Einbindung des Schulgebäudes in das parkähnliche Gelände des Schulzentrums
- Orientierung der Klassenzimmer nach Ost bzw. West und Schutz der Südseite vor sommerlicher Einstrahlung durch Eigenverschattung
- Schaffung einer Raumkante auf der Nordseite des Pausenbereiches der Friedrich-List-Realschule durch den Neubau



Gebäudeorganisation

- Zentrale Eingangshalle / Foyer, zugänglich von der Goethestraße und dem Pausenbereich als zentrales Scharnier, Ort der Begegnung und Kommunikation
mit direkter Zugänglichkeit zu den drei Nutzungsbereichen mit eigener Schließung
- Zentrale kompakte WC – Anlage für alle Bereiche dem Eingangsbereich zugeordnet
- Ganztagesbereich mit Orientierung nach Süden zum Pausenbereich der Friedrich-List-Realschule
- Hortbereich ebenerdig mit zugeordneten Freiflächen mit Orientierung nach Westen (Nachmittagssonne)
- Flachklassen mit direkter Zugänglichkeit zu den Außenbereichen mit eigenem Werkhof
- Schulküche mit Nordorientierung und wechselseitiger, direkter Zugänglichkeit auch vom Hort
- Anordnung der Klassen im Obergeschoss mit Ost / Westorientierung, Mittelzone mit Lehrerbereich, Lichthof und Bibliothek.
Attraktive überdachte Freibereiche auf den Dachterrassen, geschützte Rückzugsmöglichkeit



Konstruktion / Materialien

- Einfache, klare Lastabtragung, günstige Spannweiten
- Verwendung von wirtschaftlichen Materialien
- Kostengünstige Erstellung und niedrige Unterhaltskosten
- Kompakter Baukörper mit einfacher Fügung






Freianlagen / Ressourcenschonung

- Selbstverständliche Einbettung des Neubaus in die parkähnlichen Freianlagen
- Rückgewinnung der Altbaufläche Flattischschule für die zentralen Freiflächen
- Minimierung des Baugrubenaushubs durch höhengenaues Einpassen des Neubaus
- Einbeziehung des vorhandenen Wegenetzes, Schaffung wertvoller, geschützter Freianlagen im EG und OG
- Dachflächen begrünt oder als Terrassen nutzbar
- Material- und Farbwahl in Anlehnung an den Bestand, Berücksichtigung von Reinigungs- / Schneeräumarbeiten
- Ausbildung von überschaubaren Pausenbereichen, den einzelnen Schulen direkt zugeordnet