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Nichtoffener Wettbewerb | 01/2011

Neubau Schulanlage Blumenfeld

4. Rang / 4. Preis

Graber Pulver Architekten

Architektur

Hager Partner AG

Landschaftsarchitektur

Schnetzer Puskas Ingenieure AG

Bauingenieurwesen

Waldhauser Haustechnik AG

TGA-Fachplanung

Uniola AG

Landschaftsarchitektur

Erläuterungstext


Erläuterungen zum Freiraum

Im klar geordneten Wohnumfeld Ruggächerns hebt sich die neue Schule Blumenfeld durch ihre öffentliche Nutzung hervor. Mit einer ebenso klaren Formensprache, aber verspielt interpretiert, wird der Aussenraum zu einer fröhlichen, vielfältigen Erlebnislandschaft, die wie ein Strauss bunter Luftballone auf die besondere Nutzung verweisen.
Klare Kreisformen bestimmen Oberflächen und feine topographische Gliederungen. Asphalt, verschiedenfarbig abgestreut, EPDM Beläge im Bereiche von Spielgeräten, Schotterrasen in den Aufenthaltsnischen, Blumenwiese und Sportrasen bilden eine heitere Komposition und gleichwohl ein funktionales Gefüge für die Anordnung der erforderlichen Nutzungselemente. Geschnittene Hainbuchenhecken gliedern den Raum. Vogelbeeren bilden im südlichen Teil schirmartige Baumdächer, während rund um den Pausenplatz einzelne Amberbäume mit ihrer spektakulären Herbstfärbung die Aufmerksamkeit auf sich ziehen.
Eine Spielpergola, mit verschiedenen blühenden Kletterpflanzen bewachsen, säumt den Weg zum Haupteingang und bietet Platz für Rückzugsnischen und verschiedene Spielmöglichkeiten. Topographisch leicht erhöht und durch eine Hecke abgetrennt folgt der Aussenbereich Betreuung mit Sitznischen, Sandspielplatz und einem Beerengarten (Johannisbeeren, Stachelbeeren, Himbeeren). Südlich davon schliesst die Grundstufe mit altersgerechten Spielangeboten an.
Ein Steg über den Holderbach gewährleistet die Ost-Westverbindung via Pausenplatz und Eingangshalle. Dem Bach entlang dominieren magere Wiesen und einzelne Kiesflächen, die wertvolle Lebensräume für Pflanzen und Kleintiere bilden und zum reizvollen Beobachtungsfeld für die Schule werden. Naturnahe Wiesenflächen und geschnittene Hainbuchenkörper bilden eine natürliche Grenze entlang dem Emil-Spillmann-Weg. Während für die Lehrpersonen eine Tiefgarage bereitsteht, kann die oberirdische Anlieferung auch über den Pausenplatz erfolgen.