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Nichtoffener Wettbewerb | 11/2009

Neubau Schulzentrum Freie Evangelische Schule Dresden

Eingangssituation mit Vorplatz

Eingangssituation mit Vorplatz

1. Preis

CODE UNIQUE Architekten

Architektur

UKL Ulrich Krüger Landschaftsarchitekten

Landschaftsarchitektur

Erläuterungstext

Städtebaulich wird ein markanter Ort geschaffen, der sowohl für die Schüler als auch für die angrenzende Umgebung Synergien ermöglicht. Die bauliche Umgebung der neuen Freien Evangelischen Schule ist geprägt durch vorhandene Schul- als auch durch Wohnbebauung. Die Nähe dieser Nutzungen erfordert einen sensiblen Umgang mit der städtebaulichen Positionierung der neuen Schulbaukörper.
Ausgehend von der geforderten Realisierung in Bauabschnitten werden drei gestaffelt angeordnete Baukörper vorgeschlagen, die sich um eine an der Hausdorfer Straße gelegene Platzsituation gruppieren, an der sich alle wesentlichen Zugänge in die jeweiligen Schulbereiche befinden. Die horizontale als auch vertikale Staffelung (Geschossigkeit) des baulichen Ensembles ermöglicht es, sich separierende Baukörper in einem zusammenhängenden Ensemle darzustellen. Damit wird einerseits der ganzheitlichen Darstellung der FES als auch ihrer Einzelkomponenten Grundschule, Mittelschule und Sporthalle entsprochen.
Die Sporthalle wird so positioniert, dass sie außerhalb der Schulzeiten extern genutzt werden kann. Der Zugang erfolgt über den gemeinsamen Platz.
Die konzentrierte Ausformung des bebauten Bereichs gestattet die weitestgehende Erhaltung von Großbäumen und Bestandsgrün.
Die innere Struktur der neuen Schule ist so angelegt, dass Grund- und Mittelschule als eigenständige Schulhäuser konzipiert sind, jedoch an der wesentlichen Schnittstelle sich die zentralen Nutzungen konzentrieren: Mensa, Verwaltung, Bibliothek.
Die Positionierung und Dimensionierung der neuen Baukörper ermöglicht eine Weiternutzung der alten Sporthalle und des alten Schulgebäudes bis zum jeweiligen Neubauersatz.
Lageplan

Lageplan

Grundriss Erdgeschoss

Grundriss Erdgeschoss

Ansichten

Ansichten

Innenperspektive

Innenperspektive

Modell

Modell