Kooperatives, zweistufiges Ideenverfahren | 08/2010
Biblischer Garten der Akademie des Jüdischen Museums Berlin
Gewinner
Landschaftsarchitektur
Beurteilung durch das Preisgericht
Auszug aus dem Pressetext:
(...) Der prämierte Entwurf des atelier le balto überzeugte daher mit der Idee eines »Gartens der Diaspora«. Umgesetzt wird nun ein sehr zeitgemäßer Garten, ein Ort des Kultivierens als Gegenstück zur Akademie als einem Ort, an dem geforscht, nachgedacht und diskutiert, gelehrt und gelernt wird. Die vier scheinbar schwebenden Stahl-Plateaus des Entwurfs sind variabel nutz- und bepflanzbar. Sie können mit Erde und Gewächsen, Informationsmaterial und Exponaten bespielt, aber auch als Arbeitstische, Sitzgelegenheiten oder als Ausstellungsmöbel verwendet werden. Der Garten wird zum Aufenthaltsort für die Mitarbeiter des Museums, zu einem Ort des Nachdenkens und Entspannens für die Nutzer von Archiv und Bibliothek sowie zu einem Lern- und Anschauungsort für Besucher und Teilnehmer des Bildungsprogramms. Als fortschreitender Prozess wird die Bepflanzung des Gartens das Programm der Akademie begleiten, sie kann mit ihm wachsen und sich verändern. (...)
(...) Der prämierte Entwurf des atelier le balto überzeugte daher mit der Idee eines »Gartens der Diaspora«. Umgesetzt wird nun ein sehr zeitgemäßer Garten, ein Ort des Kultivierens als Gegenstück zur Akademie als einem Ort, an dem geforscht, nachgedacht und diskutiert, gelehrt und gelernt wird. Die vier scheinbar schwebenden Stahl-Plateaus des Entwurfs sind variabel nutz- und bepflanzbar. Sie können mit Erde und Gewächsen, Informationsmaterial und Exponaten bespielt, aber auch als Arbeitstische, Sitzgelegenheiten oder als Ausstellungsmöbel verwendet werden. Der Garten wird zum Aufenthaltsort für die Mitarbeiter des Museums, zu einem Ort des Nachdenkens und Entspannens für die Nutzer von Archiv und Bibliothek sowie zu einem Lern- und Anschauungsort für Besucher und Teilnehmer des Bildungsprogramms. Als fortschreitender Prozess wird die Bepflanzung des Gartens das Programm der Akademie begleiten, sie kann mit ihm wachsen und sich verändern. (...)