Wettbewerb Sanierung und Erweiterung B[R]G St. Pölten

Leitgedanken
Schaffung eines homogenen Gebäudeensembles
Differenzierte Ausformung der Bauvolumen innerhalb einer klaren Hierarchie
Natürliche Zirkulation um einen zentralen Patio
eindeutige Funktionsgliederung innerhalb des Ensembles
attraktive Erschließungs- und Pausenräume Innen und Außen
Ermöglichen zeitgemäßer pädagogischer Konzepte wie COOL zb
Qualitätsvolle Gestaltung unter Berücksichtigung ökonomischer und ökologischer Kriterien

Städtebauliche Grundhaltung
Die Raumkanten werden im Westen (Schwaighofstraße) und im Norden (Widerinstraße) des Baugrundstückes durch einen ausdifferenzierten, zweigeschossigen Neubau gefasst. Der Schulerweiterungsbau orientiert sich in seiner Höhe von ca. 8m an dem älteren Zubau (Gebäudeteil B) und an den anrainenden Gebäuden der Schwaighofstraße. Durch die Gebäudehöhe und die Ausprägung der einzelnen Volumen wird eine harmonische Eingliederung in den städtebaulichen Kontext erreicht. Die Einhaltung der Vorgartenzone und die Verzahnung mit dem Außenraum entsprechen dem Charakter des Wohngebietes.
Der ursprüngliche, dreigeschossige Schulbau von 1954 mit seiner klaren Architektursprache bleibt in seiner Bedeutung weiterhin das Gesicht und Haupteingang des B[R]G St. Pölten. Der neu entstehende Patio bietet durch seine Proportion und seine Ausgestaltung eine attraktive Erweiterung der Unterrichtsräume in den Außenbereich. Die Lärmschutzwirkung des Neubaus trägt zum positiven Klima zwischen Schulnutzern und Anrainern bei.

Herzstück
Die neue Mitte des Schulkomplexes bilden der Kunst- und Musikpavillon und seine Erweiterung im Außenraum, der Patio. Der neue, offene, von vier Seiten natürlich belichtete Multifunktionsbereich bietet neue Raum- und Nutzungsqualitäten die den heutigen und zukünftigen Anforderungen an einen modernen Schulstandort gerecht werden.
Direkt an den Haupteingang angebunden bietet er mit seinen Falt- und Schiebewänden die Flexibilität selbst größere Veranstaltungen in angemessenem Rahmen durchzuführen. Im Schulalltag können der Mehrzweckraum, der Musikraum und die Räumlichkeiten der Nachmittagsbetreuung auch getrennt von einander genutzt werden.
Durch die großzügige Glasfassade mit ihren Schiebeelementen können diese Funktionen übergangsfrei mit dem Patio verbunden werden.
Eine Freitreppe an der südlichen Glasfassade verbindet die beiden Etage des Pavillons und führt ebenfalls zu der Zentralgarderobe im Untergeschoss des Gebäudeteil A. Im Obergeschoss gliedern sich die Räumlichkeiten der Kunsterziehungen um eine zentrale Aufenthaltsfläche, die Licht durch ein Oberlicht empfängt. Der vorgelagerte Erschließungsraum mit seiner großzügigen Glasfassade und seinem Ausblick in den Patio bietet zusätzliche Flächen für Kunst- und Zeichenstudien an. Eine autarke Nutzung des Pavillons außerhalb der Öffnungszeiten der Schule wird durch die zusätzlichen Eingänge in den Verbindern ermöglicht.