Neubau der Schule zur Sprachförderung

Die Konzeption des Schulgebäudes reagiert in starkem Maß auf die speziellen Anforderungen einer Schule für Sprachförderung. Sie ist als introvertierte Schule angelegt, in der Pausen- und Rückzugsbereiche sowie die Fach- und Therapieräume zu den Innenhöfen an- geordnet sind.
Die netzartige Außenhaut verhindert durch Ihre Kleinteiligkeit und Konstruktionstiefe großflächige Einblicke in die Klassenbereiche und Ausblicke aus den Klassenräumen, wodurch Ablenkung verhindert wird ohne bei der Lichtqualität Einbußen hinnehmen zu müssen.