Award / Auszeichnung (auch für Studierende) | 11/2025
competitionline CAMPUS Award 2026
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©Tamaro e. V.
Shree Shila Devi Kindergarten
Anerkennung | Kategorie: Studierenden- und Bachelorarbeiten
Preisgeld: 250 EUR
Architektur
Architektur
Erläuterungstext
Shree Shila Devi Kindergarten
Design-Build-Projekt eines Kindergartens in der nepalesischen Bergregion in Zusammenarbeit mit der ansässigen Community
Warum ist das Projekt besonders einzigartig?
Der Kindergarten entstand als Design-Build-Projekt in enger Zusammenarbeit mit der Dorfgemeinschaft und den zukünftigen Nutzern. Der 10-monatigen Aufenthalt vor Ort umfasste die Entwicklung eines eigens für den Prozess eingeführten Schulfachs, die Verwendung lokaler Baumaterialien und -methoden, die Entwicklung von Abdichtungsbahnen und Dämmstoffen aus recycelten Baustoffen, sowie die fortlaufende Finanzierung des Projekts durch Crowdfundings.
Projektbeschreibung
Aufgrund der wachsenden Anzahl an Schulkindern besteht inzwischen ein akutes Platzproblem in Dhoksans Grundschule. Wir sind als Team junger Studierender nach Nepal gereist, um in Zusammenarbeit mit der lokalen Bevölkerung den Masterplan für einen angrenzenden Kindergarten zu entwickeln und Teilgebäude dessen umzusetzen. Das Projekt dokumentiert einen 10-monatigen Aufenthalt vor Ort und umfasst die gesamte Projektentwicklung: vom Kennenlernen der Dorfgemeinschaft, ihrer Kultur und den klimatischen Bedingungen über den Entwurf eines Masterplans bis hin zur Finanzierung und Umsetzung. Das Projekt wurde mitunter als freie Bachelor-Thesis am Lehrstuhl Jacob van Rijs der TU Berlin begleitet.
Ein zentrales Anliegen war die Einbindung und Identifikation der lokalen Gemeinschaft. Dafür führten wir an der angrenzenden Schule das Fach „We Build Our House“ ein, in dem die Kinder aktiv in den Planungsprozess einbezogen wurden. Auch die bauliche Umsetzung geschah in enger Zusammenarbeit mit der Dorfbevölkerung.
Für das Pilotgebäude wurde die Yaki-Sugi-Technik verwendet, bei der die Holzoberfläche durch Verkohlen eine wasser- und schädlingsresistente Schicht erhält. Zusätzlich wurde eine eigens entwickelte Holzschnitzeldämmung verbaut, die dazu beiträgt, starke Temperaturschwankungen auszugleichen und eine stabile Gebäudeklimatik zu gewährleisten.
Die vier freistehenden Klassenzimmer sind als autarke Baukörper geplant, um die Umsetzung, Finanzierung und den Teilbetrieb in gestaffelten (Bau-) Phasen zu ermöglichen. Diese basieren auf derselben Kubatur und Tragstruktur, unterscheiden sich jedoch durch Details wie eine spezielle Holzverarbeitungstechnik. Die Raumaufteilung orientiert sich an einer vorhergehenden Nutzungsanalyse nepalesischer Klassenräume, wobei das steile Gelände mit 18 Grad Neigung und die besonderen Witterungsbedingungen zentrale Vorgaben für die Kubatur und Gestaltung lieferten. Die Freiraumplanung stellt das funktionale Bindeglied zwischen den Gebäuden her.
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Jury würdigt die Haltung der Verfasser, die sich im Rahmen eines zehnmonatigen Aufenthalts intensiv mit den lokalen Strukturen auseinandergesetzt haben. Im Unterschied zu vielen Design-Build-Projekten wurde keine vorgefertigte Lösung übertragen, sondern der Entwurf gemeinsam mit der lokalen Bevölkerung für die Menschen vor Ort entwickelt. Hervorgehoben wird insbesondere der partizipative Ansatz – etwa über das Schulfach "We Build Our House" –, der eine nachhaltige Aneignung durch die Dorfgemeinschaft ermöglicht. Dass ein derart vielschichtiger und umfangreicher Prozess von der Finanzierung bis zur baulichen Umsetzung im Rahmen einer Bachelorarbeit realisiert wurde, bezeichnete das Preisgericht als "bemerkenswert".
Das architektonische Ergebnis ordnet sich diesem sozialen Prozess unter und überzeugt durch seine Angemessenheit im Umgang mit den verfügbaren Ressourcen und örtlichen Gegebenheiten. Was auf den ersten Blick schlicht erscheint, entfaltet im Zusammenspiel der vier Baukörper eine besondere räumliche Qualität. Die Jury hebt die Authentizität des Projekts hervor und betont, dass "großer architektonischer Mehrwert nicht an hohe Komplexität gebunden sein muss". Aus seiner tiefen Verankerung im Ort schöpfe das Projekt die Kraft, dort auch dauerhaft zu bestehen.
©Tamaro e. V.
construction facades
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construction foundation
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construction foundation
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construction wood work
©Tamaro e. V.
construction foundation
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construction wood work
©Tamaro e. V.
construction wood work
©Tamaro e. V.
construction wood work
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construction insulation
©Tamaro e. V.
construction roofing
©Tamaro e. V.
construction roofing
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interior
©Tamaro e. V.
interior
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interior
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interior
©Tamaro e. V.
site plan
©Nils Ewen, Matthias Hellriegel
situational scetch
©Nils Ewen, Matthias Hellriegel
masterplan concept
©Nils Ewen, Matthias Hellriegel
floor plan
©Nils Ewen, Matthias Hellriegel
section AA
©Nils Ewen, Matthias Hellriegel
section BB
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elevation
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materialisation
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details
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