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Offener Wettbewerb | 03/2020

Ersatzneubau der Schule Fruerlund als Bildungszentrum in Flensburg

Außenperspektive

Außenperspektive

ein 3. Preis

JF Architekten + Techniker

Architektur

RABE LANDSCHAFTEN | ARGE STUDIO URBANE LANDSCHAFTEN

Landschaftsarchitektur

Erläuterungstext

Leitidee ist die Aufnahme tradierter aber vor allem auch in der Umgebung auffindbarer Geb√§ude- und Dachformen und deren Umsetzung in eine dem ‚Äěgenius loci" gerecht werdenden Bebauung: Somit wird das Konzept gepr√§gt durch die Teilung der vorgesehenen Geb√§udevolumina in kleinere Einheiten mit Satteldach, die bezogen auf Ihre Proportionen Bezug nehmen auf die umliegende Bebauung. Zugleich wird durch die ‚Äěwindm√ľhlenartige" Ausrichtung der insgesamt vier Grundbauk√∂rper mit den Nutzungen Familienzentrum, Grundschule, Kindertagesst√§tte und Sporthalle, der Schulhof einem Dorfplatz gleich, nicht nur als Herz des Bildungszentrums, sondern des gesamten Stadtteils definiert.

Beurteilung durch das Preisgericht

Die Arbeit √ľberzeugt im Wesentlichen durch eine sehr gute innere Gliederung im Grundriss, die allerdings in den St√§dtebau nicht schl√ľssig √ľbersetzt werden konnte.
Die Geb√§udestellungen wirken undifferenziert und inkonsequent. Die Dachgestaltung f√ľgt sich ma√üst√§blich gut in die Umgebung ein, erh√§lt aber aufgrund der Bauk√∂rperl√§ngen einen Lagerhallencharakter. Der gro√üe Abstand der Schule zur Kita verhindert die Ausbildung eines gefassten Vorplatzes und erzeugt dadurch eine unklare Ankommenssituation und Pr√§senz einer √∂ffentlichen Einrichtung.
Positiv wird die √Ėffnung des Schulhofes zur Landschaft gesehen, wobei aber eine unklare Situation zwischen Vorplatz und Schulhof aufkommt. Freiraumplanerisch werden die dringend einzuhaltenden Vorgaben nicht vollst√§ndig erf√ľllt. Die B√§ume sind nicht mit dem korrekten Durchmesser dargestellt und die Versiegelung durch die Terrassierung im √úbergang zum Landschaftsschutzgebiet wird nicht im Sinne der Auslobung umgesetzt. Die Au√üenbereiche der Kita sind zu klein.
St√§rken besitzt der Entwurf vor allem im Grundriss, der die p√§dagogischen Erfordernisse gut erf√ľllt. Die Lern- und Lehrbereiche sind durch den Zusammenschluss von zwei Clustern innovativ und in ihrer Funktion sehr flexibel umgesetzt.
Die gro√üz√ľgige Eingangssituation im Schulgeb√§ude stellt eine sehr sch√∂ne Willkommensgeste dar. Sie bildet zusammen mit den sehr kurzen Bezugswegen innerhalb des Schulgeb√§udes eine gelungene Gestaltung des Grundrisses, welcher allerdings nicht ablesbar in die Bauk√∂rper √ľbertragen werden konnte. Kritisch wird die Entfernung zwischen K√ľche und Kitaspeiseraum (nur √ľberdachte Au√üenverbindung) sowie der offen gestaltete Bewegungsraum der Kita gesehen.
Die innere Aufteilung der Kita wird generell positiv bewertet. Durch die Doppelnutzung Bewegungsraum / ‚ÄěMarktplatz‚Äú kann allerdings das p√§dagogische Konzept nicht umgesetzt werden. Die vertikale Erschlie√üung im Bereich des Bewegungsraumes ist unklar.
Das Leitbild ‚ÄěNachhaltigkeit‚Äú wird vom Preisgericht differenziert bewertet. Die Wahl der Materialit√§t Holz f√ľr nicht tragende Bauteile, der Au√üenfassade sowie der Holz-Alu-Fensterkonstruktion wird sehr positiv bewertet und von der Ausloberin bef√ľrwortet. Das nat√ľrlich L√ľftungskonzept sowie die PV-Anlagen auf der Sporthalle und im Sonnenschutz werden ebenfalls sehr positiv gesehen. M√§ngel in Sachen Nachhaltigkeit werden durch den sehr hohen Versiegelungsgrad und der durch die geneigten D√§cher fehlenden Dachbegr√ľnung wiederum deutlich.
Das A/V-Verhältnis befindet sich im Vergleich im Mittelfeld und durch die großen Gebäudevolumen (Lufträume) ist der Entwurf eher unwirtschaftlich.
Die Arbeit hat in vielen Bereichen die Komplexität der Aufgabe gelöst, hat aber in der Gebäudekomposition und im Außenbereich städtebauliche und Freiraumplanerische Mängel.
Lageplan

Lageplan

Lageplan

Lageplan

Grundriss

Grundriss

Architektonisches Konzept

Architektonisches Konzept

Konzept

Konzept

Innenperspektive Schule

Innenperspektive Schule

Längsschnitt

Längsschnitt

Innenperspektive Kita

Innenperspektive Kita

Außenperspektive

Außenperspektive