Erweiterung Lindachschule in Leinfelden-Echterdingen

Die vorhandene Struktur des Areals bleibt erhalten und wird durch neue offene Wege, Freiräume und Aufenthaltsbereiche ergänzt. Die Idee des Campus wird neu interpretiert und zu einem offenen, durchlässigen Quartier weiterentwickelt, das zur Begegnung und zum Verweilen einlädt. Diese neue Durchwegung erstreckt sich über das gesamte Gelände und schafft fließende Übergänge, insbesondere durch die Verlagerung des roten Platzes, der nun den offenen Zugang von der Festwiese zum Sportplatz betont. Ein Jugendhaus ensteht als Ergänzung des Campus im Süden des Grundstücks und dient als Grenze zum Friedhof.

ENTWURFSIDEE UND RÄUMLICHE ORIENTIERUNG

Der Entwurf verbindet Bestands- und Neubauten harmonisch zu einer funktionalen und ästhetisch ansprechenden Formation. Der Haupteingang bleibt an seinem bisherigen Standort an der Festhalle, jedoch wird ein neuer Zugang zwischen den Höfen als Ergänzung geschaffen, der die Erschließung des gesamten Geländes erleichtert und kurze Wege schafft.

Im Zentrum des Gebäudes befinden sich die Aula, die Mensa und der Bewegungsbereich, welche flexibel getrennt und genutzt werden können. Diese drei Räume bilden das Zentrum der Schule. Sie sind nicht nur Orte der Begegnung, sondern auch wichtige Verbindungszonen. Die Aula und Mensa öffnen sich zu einem neuen Innenhof, dem sogenannten Lernhof, der durch sein natürliches Licht sowohl Aufenthaltsqualität als auch Lernatmosphäre aufwertet. Duch den neuen Innenhof wird eine räumliche Trennung zwischen den Klassenräumen und dem Ganztagesbereich geschaffen.

Auch die Klassenzimmer, die sich auf Erd- und Obergeschoss im Neubau verteilen, profitieren von diesem Konzept. Zwischen zwei Klassenzimmern befindet sich ein Differenzierungsraum, welcher als Gruppenraum fungiert und flexible pädagogische Nutzungsmöglichkeiten bietet. Die Erschließungsfläche vor den Klassenräumen dient als Erweiterung außerhalb der Klassenzimmer in Form von Lerninseln, Arbeitsplätze und Lümmelecken. Zudem ist keine Trennung von SBBZ Klassen vorgesehen, welche die Integration und Kooperation unter den Schülern stärken soll. Die Verwaltung sowie naturwissenschaftliche und experimentelle Räume bleiben im Bestandsgebäude, das sinnvoll in das neue Raumgefüge integriert wird.

KONSTRUKTION UND MATERIALITÄT

Der Bauprozess wird in mehreren Phasen realisiert. Nach der Erbauung eines Interim-Gebäudes erfolgt der Abriss des 90er

Gebäudes. Im nächsten Schritt ensteht der Neubau gefolgt von der Sanierung der bestehenden Strukturen. Der Neubau integriert sich durch eine Holzbauweise, die sich durch das gesamte Gebäude zieht. Äußerlich wird eine neue Fassade angebracht, die das gesamte Areal einheitlich und modern erscheinen lässt. Innen bleibt der Bestand spürbar, was durch das räumliche Konzept bewusst hervorgehoben wird.

NACHHALTIGKEITSKONZEPT

Nachhaltigkeit ist ein zentraler Aspekt des Projekts. Der Einsatz von Holz als tragendes Element und die extensive Dachbegrünung tragen zu einer ressourcenschonenden Bauweise bei. Auf dem Campus werden 82 Klimabäume gepflanzt, die gemeinsam mit den Bestandsbäumen kühle und schattige Rückzugsorte schaffen. Die Pflanzung heimischer Wildstauden fördert zudem die Biodiversität und sorgt für eine pflegeleichte, aber ökologisch wertvolle Begrünung. Zudem bleiben die Streuobstwiesen erhalten. Befestigte Flächen bestehen aus recyceltem Betonpflaster mit großen Fugen, die Versickerungsmulden und Klimainseln sind als Retentionsflächen angelegt und. Langlebige Betonbänke mit FSC-zertifizierten Holzlamellen schaffen nicht nur Aufenthaltsqualität, sondern unterstreichen auch den nachhaltigen Ansatz des Projekts.