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Verhandlungsverfahren | 12/2024

Neubau Grundschule mit Einfeldsporthalle und Kindertageseinrichtung in Lübeck

Zuschlag

HASCHER JEHLE Architektur

Architektur

Erläuterungstext

Städtebau und Freiraum
Der Neubau integriert sich in Ausrichtung und Dimension in das städtebauliche Gefüge und wirkt als grüne, offene und einladende
Geste zum neuen Wohnquartier. Das in einer differenzierten horizontalen Schichtung und moderat in der Höhe entwickelte
Ensemble aus Schule und Kita bildet zusammen mit der Sporthalle ein offenes und lebendiges Ensemble. Konsequent werden dabei
der langgestreckte Schulbaukörper und die Sporthalle Ost-West ausgerichtet, die zentrale Verbindung der Gebäude bindet das
‘Dreigestirn’ aus Schule, Kita und Sporthalle zusammen und ermöglicht gleichzeitig die selbstverständliche Zonierung der
Freiflächen.
Der Eingangsbereich, der nach Westen zur Planstraße ausgerichtet ist, bildet dabei einen klaren Akzent und lädt mit transparenter
Geste in die neue Grundschule und Kita Geniner Ufer in Lübeck ein. Die prägnanten Rücksprünge an der Straßenfront in Form der
Eingänge in Ebene 0 sowie der begrünten Loggien in den OGs geben dem langgestreckten Baukörper seine wohltuende Gliederung
und Maßstäblichkeit.
Die Freiräume sind im Gegensatz zu den orthogonalen Schulbauten frei und fließend konzipiert. Die multifunktional bespielbaren
Pausenflächen, der Schule im Norden, der Kita im Süden bieten unterschiedliche Aufenthaltsangebote und Nutzungsmöglichkeiten.
Flächen zum Toben finden ebenso Raum wie die Flächen, wo unter Bäumen und zwischen Sträuchern gespielt, balanciert, gehangelt
und geklettert werden kann. Der Außensitzbereich der Mensa ergänzt das Angebot noch weiter.
Das Pausen- und Aufenthaltsangebot setzt sich auf dem aktiven Dach der Verbindung fort. Im ersten Obergeschoss ist der Schulhof
über einen Ausgang direkt aus der Schule erreichbar. Zudem führt eine Außentreppe vom Pausenhof auf das Dach. In den
Obergeschossen wird das vielfältige Freiraumangebot in Form der West-orientierten, eingeschobenen grünen Loggien erweitert.
Diese Pausen- und Lernzonen bilden als grüne Klassenzimmer eine räumliche Erweiterung der Clusterbereiche.
Die erforderlichen PKW-Stellplätze sind im Norden an der Planstraße angeordnet und vermeiden so Überschneidungen mit den
fußläufigen Bewegungen. Fahrradstellplätze befinden sich an den Ankunftsbereichen an der Plan- und an der Welsbachstraße.
Um dem Ziel einer kurzen Bauzeit und kostengünstige Realisierung auf optimale Weise Rechnung zu tragen, wird eine
Holzhybridbauweise mit hohem Vorfertigungsgrad vorgeschlagen.

Räumliche Organisation und Gestaltung
Der Neubau ist gekennzeichnet durch eine hochfunktionale Nutzungsverteilung und -schichtung mit einem optimalen
Erschließungssystem, das alle Bereiche auf kurzem Weg miteinander verbindet und gleichzeitig die autarke Erschließung der
einzelnen Nutzungsmodule sichert. Zum verbindenden Gelenk für die drei Nutzungen Schule, Kita und Sporthalle wird das
multifunktionale Zentrum im Erdgeschoss. Das Foyer, die flankierende Mensa und die Sporthalle lassen sich zusammenschalten und
eröffnen auch für außerschulische Veranstaltungen vielfältige Bespielungsvarianten. Die Mensa kann dabei in ihrer Lage und mit
dem eigenen Eingang auch unabhängig von dem restlichen Gebäude für externe Veranstaltungen genutzt werden.
Das Erdgeschoss ist mit seinen öffentlichen und gemeinschaftlichen Funktionen transparent und offen gestaltet.
Nach Westen, der Planstraße zugewandt liegen die autarken Haupteingänge der Schule und der Kita. Mit dem Fassadenrücksprung
bildet sich der großzügige Vorbereich zum Sammeln und Verweilen zur Seite der Ankommenden und lädt mit transparenter Geste in
die Schule und die Kita ein.