Neubau Waldstadtzentrum Mosbach

Abweichend von der Auslobung haben die Entwurfsverfasser*innen die für temporäre Nutzung vorgesehenen Stellplätze an der Westseite des Grundstücks angeordnet und an der Nordseite – an der Hauptzufahrt zum Gebäude – überdachte Fahrradständer vorgesehen. Sie treffen damit eine klare Aussage zur Neusortierung der verkehrlichen Anbindung und schaffen damit ein dauerhaft PKW-freies Schulgelände.

Die städtebauliche Setzung und Körnung des Entwurfs überzeugen durch Maßstäblichkeit und Klarheit, die Gliederung des Grundstücks erscheint folgerichtig und schlüssig. Das Schulgebäude wird in Lage, Ausrichtung und Kubatur sinnvoll ergänzt. Lediglich an der südwestlichen Gebäudeecke entsteht eine Engstelle zum Bestand.

Der nördliche Teil des geplanten Baukörpers umfasst im Wesentlichen die Räume des Waldstadtzentrums. Die Anordnung und Ausrichtung der Räume erscheint funktional schlüssig, Bürgertreff und Kleingruppenräume orientieren sich nach Osten zum zentralen Vorplatz vor der Schule. Eine Bespielung der Freiflächen bzw. deren Integration ist problemlos möglich. Die Nebenräume liegen an der Westseite des Gebäudes. Hier entsteht eine Rückseite des Gebäudes, was den Entwurf etwas schwächt.

Im südlichen, zweigeschossigen Baukörper befindet sich die Sporthalle mit den zugehörigen Nebenräumen. Die ebenerdige Anordnung der Halle ermöglicht ein Öffnen zum Vorplatz in Richtung Schule, die Lage am Foyer gibt Möglichkeit zur Einsicht in die Halle von dort aus sowie eine nahezu reibungslose Andienung der Halle bei Veranstaltungen aus der Küche.

Lager und Geräteräume sind gut an der Längsseite angeordnet, über diesen befinden sich die Umkleiden, die über eine offene Galerie erschlossen werden. Somit entsteht ganz nebenbei eine kleine Tribüne im Obergeschoss.

Funktional ist das Gebäude insgesamt sehr gut organisiert. Kritisch mit Blick auf die Wirtschaftlichkeit und Betrieb bewertet ist die Teilunterkellerung des Gebäudes u.a. aufgrund der erschwerten Zugänglichkeit der Haustechnik.

Die Pavillonkonstruktion vor dem Haupteingang bindet die Halle an das Schulgebäude an und schafft damit wieder die Möglichkeit eines witterungsgeschützten Übergangs von Schule zu Halle. Gleichzeitig gliedert sie den Außenraum.

Die Lage des Bolzplatzes in der nordöstlichen Ecke des Grundstücks erscheint funktional schlüssig. Der Freisitz östlich der Halle bietet die Möglichkeit, Innen und Außen zu verbinden – ein Mehrwert vor allem bei Veranstaltungen.

Kritisch zu bewerten ist die Lage der Spielzone unmittelbar vor der Südfassade der Schule. Hier ist mit negativen Auswirkungen auf den Unterricht zu rechnen. Auch ist die wichtige Wegeverbindung in Nord-Südrichtung bzw. die Anbindung des Schulhofes durch die Überschneidung mit den Geräteaufstellflächen gekappt bzw. nicht nachvollziehbar. Hier ist eine Überarbeitung erforderlich. Generell wirkt die Ausgestaltung der Freiflächen eher belanglos, was insbesondere für den südlichen Ideenteil gilt. Auch hier ist eine differenziertere Ausarbeitung unbedingt erforderlich.

Wesentlich zu kritisieren ist die Fällung von erhaltenswerten Großbäumen nördlich des Eingangs der Schule zugunsten eines Aufstellplatzes für ein Festzelt. Der Erhalt der Bäume an dieser Stelle ist geradezu zwingend, nicht nur aufgrund der Qualität und Größe der Bäume, sondern auch aus funktionalen Gründen, da sie durch die Öffnung der Räume im Bürgertreff bereits sofort in der Lage sind, natürlichen Schatten zu spenden und den Raum sinnvoll zu gliedern.

Insgesamt städtebaulich und funktional ein starker und schlüssiger Entwurf mit der mutigen Entscheidung, die Haupterschließung entgegen den Vorgaben der Auslobung nach Westen zu legen und damit ein PKW-freies Schulgelände zu erreichen. Im Bereich der Außenanlagen ist eine Überarbeitung bzw. Schärfung dringend erforderlich.