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Lageplan

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Grundriss Hanggeschoss

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Grundriss Erdgeschoss

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Grundriss Obergeschoss

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Längsschnitt 1-1

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Querschnitt A-A

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Querschnitt D-D

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Ansicht Süd

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Ansicht Ost

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Ansicht Nord

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Ansicht West

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Der Neubau der Römerstadtschule bricht das große Bauvolumen in vier nahezu baugleiche Hauser auf

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Mit der windmühlenartigen Struktur öffnet sich die Schule in alle Richtungen des heterogen bebauten Umfelds

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Das „Forum“ ist der verbindende Mittelpunkt der Häuser

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Das dreigeschossige Foyer dient als Ort der Begegnung

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Anstelle traditioneller Klassenräume gibt es jahrgangsgemischte Lerngruppen

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Lernpodeste auf den umlaufenden Galerien bieten zusätzlichen Platz für differenzierten Unterricht

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Jede Lerngruppe hat ihre eigene "Heimat" mit einerzentralen gemeinsamen Mitte

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Zwei weitere Räume ergänzen die gemeinsame Mitte für ruhigere Lerneinheiten

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Die individuelle Farbgestaltung verleiht den Lerngurppen ihre eigene und unverwechselbare Identität

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Räume mit gruppenübergreifender Nutzung wie Kinderküche, Mensa und weitere Fachräume sind im Erdgeschoss untergebracht mit direktem Zugang zu den Außenbereichen

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Intarsien in den Bodenbelägen des Erdgeschosses und im Außenraum zeichnen die römischen Funde wie Tempelreste und Opfergruben nach

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Form und Materialität des Neubaus setzt eine kräftige Geste im heterogenen baulichen Umfeld

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Straßenansicht Neubau

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Blick vom Schulhof auf den umgebauten Plattenbauu

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Ausschnitt Straßenansicht Neubau

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Umgebauter Plattenbau mit Neubau Sporthalle

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Eingangsfoyer mit Sitztreppe

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Blick von der Mensa ins Eingangsfoyer

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Doppelsporthalle

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Blick auf die Tribüne

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Ausschnitt Sporthalle mit Dachwerk

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Tribüne der Sporthalle

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Flurerweiterung des Bestandes

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Klassenraum mit Einbaumöbel

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Klassenraum im umgebauten Bestandsplattenbau

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Blick aus dem Lehrerzimmer

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Bauzustand nach Entkernung Typ Erfurt

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