Neugestaltung der Gemeinschaftsschule Stadtmitte in Neunkirchen (Saar)

Städtebau und Gestaltung
Das Gebäude nimmt zum unteren Markt hin die Lage des Bestandsbaus auf, so dass der Markt gefasst bleibt; zur Lutherstraße wird der Straßenraum jedoch klarer definiert. Die Straßenfassaden sind dreigeschossig, passend zur umliegenden Bebauung. Hofseitig reduziert sich die Geschossigkeit durch die Topographie bedingt auf zwei Ebenen.
Der Baukörper ist kompakt gehaltent und lediglich durch gezielte Einschnitte gegliedert. Er reagiert durch Einschnitte und Versprünge auf die heterogene Umgebung, wie z.B. das Karl- Ferdinand- Haus oder die Pasteurstraße. Hierdurch werden spannende Außenräume unterschiedlicher Charakteristik und hoher Aufenthaltsqualität geschaffen.
Der markante Einschnitt zum unteren Markt markiert den Haupteingang und definiert gleichzeitig einen Gebäudevorplatz. Unmittelbar im Anschluss befindet sich der große Fahrradparkplatz, der zwar außerhalb der öffentlichen Verkehrsflächen liegt, aber sowohl von den Klassenräumen, als auch vom Hausmeister direkt eingesehen werden kann.
Die Lutherstraße wird zwischen unterem Markt und Pasteurstraße zur verkehrsberuhigten Zone. Durch die geänderte Anordnung der Parkplätze entlang der Lutherstraße (Querparker) entstehen entlang der Allee 30 Parkplätze. Auch die Ver- und Entsorgung der Küche, sowie der Zugang des Reinigungspersonal erfolgt über die Nordfassade. Auf dem Parkplatz neben dem Gebäude befinden sich weitere 44 Parkplätze mit direktem Zugang zur Verwaltung.
Der Schulhof befindet sich auf der Ebene des ersten Obergeschosses und ist von drei zweigeschossige Fassaden gefasst, so dass er den ganzen Tag über gut belichtet ist. Nach Süden öffnet er sich zur bestehenden Grünanlage.
Die Parzelle 113/12 bleibt als Bauplatz erhalten. Der zu errichtende Baukörper vervollständigt die vorhandene Blockrandbebauung.
Die Fassaden sind klar gegliedert. Fensteröffnungen und tragende Wandpfeiler werden geschossweise zu Bändern zusammengefasst. Die Fassaden zu den Höfen sind offen gestaltet, verfolgen aber das selbe Prinzip wie die eher geschlossenen Straßenfassaden.
Die reduzierte Gestaltung der Fassaden bestehend aus eloxierten Aluminium-Fenstern und Paneelen, in Kombination mit einem farblich abgestimmten Ziegelstein, wirkt schlicht aber hochwertig und garantiert einen günstigen Unterhalt.
Sämtliche befestigte Freiflächen werden mit einem versickerungsfähigen Pflaster belegt.

Organisation,Konstruktion und technischer Ausbau
Die Unterrichtsräume befinden sich in den beiden Obergeschossen. Klassenräume eines Jahrgangs werden jeweils zu einem Cluster zusammengefasst. Die akustisch getrennten aber einsehbaren Klassenräume gruppieren sich um einen flexibel nutzbaren Gemeinschaftsraum. Der Gruppen- und der Differenzierungsraum sind Teil dieses Bereichs und können vom Lehrerteam und den Schülern frei gestaltet werden. Für eine stärkere Abtrennung eines oder beider Räume für z.B ein ganzes Schuljahr werden Anschlüsse für demontierbare Trennwandelemente vorgerichtet. Außerdem stehen frei bewegliche Raumteiler zur Verfügung, mit denen man schnell verschiedene Raumkonstellationen bilden und somit den Unterricht frei gestalten kann. Reine Verkehrsflächen innerhalb der Cluster gibt es somit nicht. Jedem Cluster sind eigene WCs zugeordnet.
Auch die Fachräume sind in Clustern organisiert, werden jedoch jahrgangsübergreifend genutzt. Der Vorbereich dient nicht nur als Sammelraum sondern macht auch durch die in den Vitrinen der Fachräume ausgestellten Exponate Lust auf Lernen.
Die sechs Jahrgangscluster, die konsequent von Ost und West belichtet sind und die beiden Fach-Cluster sind um die Innenhöfe gruppiert. Zwischen den Höfen liegt die verglaste Haupterschließung, die alle Bereiche des Gebäudes auf kürzestem Weg verbindet. Somit entstehen sogar geschossübergreifend Blickbeziehungen bis ins Erdgeschoss.
Das Foyer wird auf der Ebene des unteren Markts betreten. Mit einer lichten Raumhöhe von 3,50m und dem direkt angegliederten Speiseraum können auch große Veranstaltungen stattfinden. Nebenräume wie Toiletten, Garderobe, sowie Bühnen- und Stuhllager sind unmittelbar angegliedert.
Die im Untergeschoss platzierte Sporthalle liegt mitten im Gebäude und ist über eine große Verglasung zum Erdgeschoss erlebbar. Die Umkleiden können auch für den Betrieb der Werkstätten genutzt werden. Die externe Nutzung der Turnhalle ist über einen separaten Zugang weiterhin möglich.
Die 50cm höher liegende Verwaltung ist über den verglasten Innenhof gut auffindbar. Die Barrierefreiheit wird durch den Aufzug gewährleistet. Das Lehrerzimmer in exponierter Lage lebt die Idee der offenen Lernlandschaft vor.
Das Gebäude folgt einem klaren Konstruktionsraster. Wiederkehrende Raumgrößen und - abfolgen in den Obergeschossen werden durch Schotten gleicher Spannweiten abgetragen. Im Erdgeschoss nehmen längstragende Wände und Stützen die Lasten auf und ermöglichen unterschiedliche Raumgrößen.
Zur Heizung und Kühlung werden die Betondecken aktiviert. Versorgungsleitungen (Lüftung, Strom, EDV) werden entlang der durchlaufenden Fensterbrüstungen geführt und können jederzeit auf zukünftige Anforderungen angepasst werden. Die Dachflächen werden extensiv begrünt und bieten Platz für flachgeneigte Photovoltaikanlagen, mit denen auch die E-Bike-Ladestationen versorgt werden.