Neubau Grundschule und Kita mit Sporthalle und Außenanlagen in Norderstedt

LEITIDEE

Sämtliche anderen Räume sind in der Konsequenz im Erdgeschoss angesiedelt, was zu einem kompakten Baukörper, guter Orientierung im Gebäude und einer deutlich reduzierten Flächenversiegelung führt. Dies erhöht wiederum die Aufenthaltsqualität der umliegenden Schulhof-/ und Aussenraumflächen durch eine größere Weitläufigkeit der Angebote. Den Kindern wird also auf beiden Ebenen das Erleben zweier unterschiedlicher Freiraumqualitäten ermöglicht. Die Weite des Schulhofs unten und ein geschützter und gut zu überblickender Freiraum als nutzbare Dachfläche oben zwischen den Lern-Clustern.

STÄDTEBAU UND ARCHITEKTUR

Die unmittelbar hinter dem Eingangsfoyer gelegene Aula ist zentraler Ort der Schule und ermöglicht neben dem gemeinsamen Mittagessen und vielfältigen Veranstaltungen auch direkte Durchblicke und Zugänge auf den südlichen Teil des Schulhofs.

Die Kita wird straßennah auf der Nordseite des Baukörpers über einen Haupteingang erschlossen. Die innere Erschließung folgt einem klaren Grundrissprinzip und ermöglicht den Elementarkindern über die vorgesetzten Balkone einen sicheren Zugang auf die östlich gelegene Grünfläche der Einrichtung. Die geforderten Stellplätze befinden sich unmittelbar neben dem Haupteingang.

KLIMA-/ ENERGIEKONZEPT

Ziel des Klima- und Energiekonzeptes ist es durch eine Kombination von passiven und aktiven Maßnahmen den Aufwand für die Errichtung und den Betrieb des Gebäudes zu minimieren und gleichzeitig den Komfort und die Nutzungsqualität zu optimieren, so dass ein hohes Maß an Energieeinsparung, Nachhaltigkeit und Wirtschaftlichkeit erreicht wird. Bei einem Schulbauprojekt spielt dabei neben der thermischen, lufthygienischen und akustischen Qualität auch ein hoher visueller Komfort mit guter Tageslichtverfügbarkeit eine besondere Rolle.

Die Errichtung des Neubaus setzt so weit wie möglich auf den Baustoff Holz und minimiert dadurch den ökologischen Fußabdruck für die Erstellung des Gebäudes. Neben den Fenstern in den Außenfassaden erlauben in den Klassenbereichen die in das Dach eingeschnittenen Oberlichter eine optimierte Versorgung mit Tageslicht.

Alle wesentlichen Nutzungsbereiche können über öffenbare Fenster grundsätzlich natürlich belüftet werden. Die Klassenräume sollen über dezentrale, schallgedämmte Fassadenlüfter mit Frischluft versorgt werden, in Kombination mit Heizkonvektoren erfolgt eine Vorerwärmung der Zuluft. Über schallgedämmte Überströmelemente in den Klassentrennwänden strömt die Luft in die Kernbereiche und wird dort über einen zentralen Abluftschacht abgesaugt, eine Wärmerückgewinnung erfolgt über ein Kreislaufverbundsystem und Einbindung ins Wärmepumpensystem. Die Kita funktioniert analog zu den Klassenclustern nach demselben Prinzip. Für die Sporthalle sowie die Aula/ Mensa wird die Frischluftzufuhr über jeweils eine zentrale Lüftungsanlage mit direkter Wärmerückgewinnung gewährleistet.

Für die Wärme- und Kälteversorgung wird eine an ein Erdsondenfeld gekoppelte Wärmepumpe vorgeschlagen. Die Wärmeabgabe im Gebäude erfolgt über Konvektoren und Fußbodenheizungen. Über die Erdsonden ist darüber hinaus auch eine freie Kühlung zur Temperierung der Räume im Sommer möglich, die Fußbodenheizung wird dann zur Kühlung eingesetzt.
Auf dem Dach der Sporthalle, der Kita sowie den an Attikaringen der Klassentrakte sollen horizontale Photovoltaikmodule vollflächig integriert werden. Zusätzlich sollen die südorientierten Dächer der Klassentrakte und der Sporthalle als gebäudeintegrierte Photovoltaikdächer ausgeführt werden. Mit insgesamt 1700 m² Photovoltaikfläche kann so am Standort erneuerbare Energie gewonnen werden. Dieser Ertrag deckt zum einen den jährlichen Energiebedarf für Heizen, Kühlen, Gebäude- und Nutzerstrom und ermöglicht somit einen klimapositiven Gebäudebetrieb. Die Anlage wurden gezielt mit einem jährlichen Überschuss von ca. 40% ausgelegt, um die restlichen CO2 Emissionen der Gebäudeherstellung in den ersten 20 Jahren zu kompensieren. Somit kann das Gebäude das Ziel Klimaneutralität im Lebenszyklus erreichen.

TEAM: STUDIO HONIG, TCK Landschaftsarchitekten, Transsolar Energie Design, Schöne Neue Welt Ingenieure