Neue Kita und Stadtteilhaus im Quartier Böckinger Strasse in Stuttgart

Leitidee

Der gemeinschaftliche grüne Innenraum des neuen Quartiers an der Böckinger Straße wird von leicht gegeneinander versetzten gebauten Rändern eingefasst. Zwischen neuem und geplanten eva-Gärten spannt sich ein Feld auf, in das die Begegnungsstätte und die Kita eingestellt werden.
Der Entwurf fasst beide Bauten als Teile der Topografie und des Gartens auf.
Die Kita bildet sich aus zwei leicht gegeneinander versetzten Baukörpern, die von Grün umgeben sind und selbst Teil des Grünraums werden. Sie werden in Holzbauweise ausgeführt und fügen sich in die Längsstruktur der Gartenebenen ein.
Die Begegnungsstätte wird als Massivbau leicht aus dem großen Garten herausgeschoben, wird zweiseitig von gepflasterten Flächen gefasst und markiert den besonderen Ort analog eines größeren Gartenpavillons oder Weinberghauses. Der Kontrast des massiven zweigeschossigen Lehmbaus zu den Gartenterrassen erhöht seine Sichtbarkeit und Attraktivität. So erlebt auch der von der Stadtbahn kommende Besucher auf dem Weg zur Begegnungsstätte die Idee des Grünraums als Quartiersmitte.

Architektonisches Konzept

Beide Bauteile beruhen auf einfachen Geometrien, die durch leichte Verdrehungen, Überlagerungen und Lufträume ihre Besonderheiten erhalten.
Der „Eckstein“ des Grundstücks, der zur Mitte des Quartiers wird, wird von der Begegnungsstätte besetzt. Café und Küche im EG, Gruppenräume und Büro im 1.OG beschreiben bereits das Raumprogramm. Während sich das Café zu den gepflasterten Wegaufweitungen orientiert, beziehen sich die Gruppenräume auf den zentralen Luftraum und die Südterrasse. Die Begehbarkeit des Daches als Aussichts- und Orientierungspunkt stärkt auch die Sichtbarkeit des Gebäudes an der Hangkante. Das Gebäude ist als Massivbau geplant, die Außenwände sind als tragende Lehmwände vorgesehen. Der Aufgang aus der Tiefgarage wird in das Stadtteilhaus integriert, es wird lediglich ein Aufzug erforderlich.
Die Kita im Garten wird aus aufgeständerten Gartenbeeten gebildet, die an den Längsseiten lediglich als eingeschossige Bauteile auftreten. Ohne große Eingriffe in die Topografie werden zwei zueinander leicht verschwenkte Ebenen für Kleinkinder im EG und die älteren Kinder im OG, jeweils mit großzügigen Austrittsmöglichkeiten in die Gartenebenen angeboten. Die Freibereiche laufen direkt in die Räume hinein und prägen die Gesamtstruktur der Kita.
Der Zugang von Norden führt direkt zum Marktplatz im Gebäude, an den auch der Mehrzweckraum angeschlossen ist. Dieser lässt sich großzügig nach außen und innen öffnen und wird so Teil des Gartens. Leitung und Verwaltung befinden sich ebenso im Erdgeschoss wie Küche, Lager und Nebenräume. Die Anbindung des Aufzuges an die Tiefgarage ist im weiteren Planungsverlauf zu überprüfen. Über eine kurze Rampe werden aus dem Eingangsbereich die Gruppenräume für die 0-3 Jährigen in Richtung Osten erreicht. Alle Gruppenräume und eine gemeinsame Spielhalle haben Zugang ins Freie. Im Obergeschoss befinden sich die Gruppen- und Funktionsräume der 3-6 Jährigen. Auch hier ist eine optimale Verknüpfung mit den Außenbereichen im Süden gegeben.
Das Gebäude wird als Holzkonstruktion vorgesehen, Geschossdecken und tragende Wände werden aus Brettstapelplatten gebildet, sichtbare Holzoberflächen prägen die Atmosphäre der Innenräume.

Freianlagen

Die Freianlagen und die Einbettung in die Topografie bestimmen die Gesamtkonzeption. So wie die Gebäudeteile der Kita als Beete im Hang aufgefasst werden, bilden die Freibereiche terrassierte, parallel zum Hang liegende leicht geneigte Flächen, analog zu bisherigen Nutzungen im eva-Garten. Kleine Rampen und wenige Stufen erschließen die einzelnen Ebenen, die sich mit der Umgebung vernetzen. Neben den direkt den Gruppen zugeordneten Austritten entstehen gemeinschaftliche Teilflächen, die vorwiegend analog von Beeten differenzierte Nutzungen und Oberflächen erhalten. Sand, wassergebundene Materialien, aber auch Rindenmulch und eine kleine Streuobstwiese mit Obstbäumen prägen die Flächen. Ein kleiner Brunnen bezieht das Element Wasser ein. Es wird eine selbstverständliche, naturnahe und die Geschichte des Geländes als Gartenbaufläche betonende Gestaltung vorgeschlagen. Die Ausbildung der Gartenflächen wird Grundlage für die Gemeinschaftserfahrung der Kinder.
Die gewünschten Wegeverbindungen in Süd-Nord-Richtung werden als leicht versetzte Treppen und Rampen ausgeführt, angelagerte Wegaufweitungen bilden baumbestandene Ruhepunkte und öffentliche Aufenthaltsbereiche.