Neubau Hallenbad in Leinfelden-Echterdingen

Selbstverständlich fügt sich der zweigeschossige kubische Baukörper in die Parklandschaft ein und entwickelt ein angemessenes Volumen, welches sich im Fußabdruck auf die Ludwig-Uhland-Schule bezieht. Die leichte Modulation durch zwei Hochpunkte gibt dem Gelände einen skulpturalen Ausdruck. Das Abrücken vor der Straße lässt einen maßvollen Zugang an der Stuttgarter Straße entstehen, der durch ein zurückspringendes Vordach als Einschnitt formuliert wird. Zum Park hin Richtung Süden öffnet sich das Gelände folgerichtig aufgrund des abfallenden Geländes, die Höhenlinien werden hier zum Motiv der Sonnenterrasse, welche zwischen Landschaft und Gebäude, Straße und Park vermittelt.

Die Zugangssituation ins Bad ist offen und großzügig in Form einer Passerelle, die Einblicke in das Bad und Durchblicke zum Park zulässt. Die Kompaktheit des Gebäudes führt jedoch im Badbereich im Untergeschoss zu teilweise beengten Situationen, vornehmlich im Umkleidebereich. Das Gelände ist funktional, der Sprungturm muss jedoch zwingend vom Schwimmbecken getrennt angeordnet werden.

Die über zwei Seiten dem Freiraum zugewandte Badelandschaft ist sehr gut mit dem Freibereich verbunden. Durch die strukturierte Lamellenfassade erhält der Innenraum einen vom Landschaftsbau abgeleiteten Charakter. Dieser wird kontrovers diskutiert, da der Abstand der Pfosten zu eng erscheint. Es bestehen Bedenken in Bezug auf die Belichtung des Gebäudes, eine stärkere Rhythmisierung durch größere Öffnungen wird diskutiert. Die grün lasierte Holzfassade korrespondiert angemessen mit der Parklandschaft.
Die Stufen der Sonnenterrasse sind topographisch richtig gesetzt, wirken allerdings in ihrer Ausformung der Situation nicht angemessen.

In Bezug auf die Kennzahlen verspricht diese Arbeit eine wirtschaftliche Lösung zu sein. Die Technikräume sind zu optimieren. Sinnvoll erscheint eine PV-Anlage auf dem Dach. Zum Energiekonzept gibt es keine weiteren Anmerkungen. Insgesamt wird die Kompaktheit und strukturelle Qualität des Gebäudes auch in Bezug auf die hohe Außenraumqualität gewürdigt.
Die Zufahrt zu den Stellplätzen führt zu Konflikten bei der Nutzung des Nebeneingangs der Schule.