Neubau Kita in Felsberg

„Kita Felsberg“

In der neuen Kita Felsberg entfaltet sich ein komplexes räumliches Gewebe unter einem gemeinsamen Dach. Dabei geht der markante Baukörper starke Wechselbeziehungen mit den neu geplanten Freibereichen des Kindergartens und des Schulcampus ein.

Städtebauliche Idee

Das Gebäude ist so positioniert, dass bestehende Platz-, Park- und Wegebeziehungen der Gesamtanlage weitergeführt und integriert werden. Die Stellung schafft einen großzügigen Gartenbereich im Südwesten der neuen Kindertagesstätte mit freiem Blick auf die Felder und in direkter räumlicher Beziehung zu den angrenzenden Innenräumen. Der Hauptzugang ist auf der nordöstlichen Gebäudeseite geplant und generiert gemeinsam mit den Freibereichen neue qualitative Außenräume, von dem das gesamte Ensemble profitiert. Von der Straße „Zur Reithalle“ kommend leitet eine Spielstraße mit zugehörigen Stellplatzflächen zum Eingangsbereich. Die Annäherungen an das Gebäude von der Seite des Freibades erfolgt über den neuen Spielplatz mit Volleyballfeld. Die Platzsituation der Bestandsschulen wird landschaftlich aufgewertet und zum neuen Gebäude übergeleitet. Der aufgrund des Hochwasserschutzes notwendige Höhenversprung von einem Meter wird auf der Nordostseite baulich durch Treppen, Sitzstufen und einer behindertengerechten Rampe gelöst, während der Höhenversatz im südwestlichen Kitagarten spielerisch landschaftlich verhandelt wird. Der eingeschossige Baukörper mit flach ansteigenden Satteldach schöpft typologisch aus vorgefundenen und landschaftlich geprägten Gebäudetypen. Die unterschiedlichen Dachneigungen ermöglichen ein durchgängiges Oberlicht, welches Tageslicht ins Innere des Gebäudes bringt und Abwechselnd die erhöhte Spielebene und den Flurbereich belichtet.

Organisiertes Raumgewebe

Die Grundrissfigur ist durch den Wechsel geschlossener Raumkörper und durchfließender Raumzonen geprägt. Dieses Leitmotiv schafft ein komplexes räumliches Gewebe, welches die Bedürfnisse nach Zurückgezogenheit und Gemeinschaft ausgewogen zu verhandeln versucht. Eine Raumfolge entsteht, die abwechslungsreiche Zonen mit unterschiedlichen Durch-, Ein- und Ausblicken generiert. Erschließungsbereiche werden zu qualitativen Räumen, beherbergen die Garderobenbereiche und können möbliert als zusätzliche Spielzonen genutzt werden. Ein abgestimmtes Farbkonzept verstärkt diese Idee.

Den Auftakt bildet das Foyer, welches den Essbereich mit Elterntreffpunkt und den direkt daran angelagerten Mehrzweckraum visuell und räumlich integriert. Hierbei kann der Mehrzweckraum auch extern genutzt werden, ohne andere Kitabereiche zu passieren. Alle sechs Gruppenräume mit den zugehörigen Schlaf- und Nebenräumen sind als eigene Mikroeinheiten konzipiert und orientieren sich gleichwertig zum Kitagarten im Südosten. Eine räumliche Besonderheit stellen die über Treppen erreichbare Spielebenen in den Gruppenräumen dar. So fungiert das entstehende Dachvolumen abwechselnd als zusätzliche Raumqualität oder als Oberlichtzone für die inneren Raumbereiche und wird optimal genutzt. Ein direkter Ausgang ins Freie ist aus jedem Gruppenraum über die überdachte Terrasse möglich. Eine Stiefelschleuse ermöglicht den zentralen Schuhwechsel aller Gruppen, um zu jeder Jahreszeit den Benutzung der Innen- und Außenräume reibungslos zu gestalten. Die nordöstliche Raumspange beherbergt neben den Räumen für die Verwaltung, dienende Funktionen, wie Küche, Lager und Sanitäreinheiten. Auch die Sonderräume wie Werkraum, Matschraum und die Einheiten für die Gruppentagespflege mit möglichem eigenen Eingang finden hier Platz. Dabei sind die Räume so ausgerichtet und orientiert, dass auch auf dieser Gebäudeseite eine starke visuelle wie räumliche Verbindung zu den angelagerten Freibereichen aufgebaut wird.

Konstruktion, Materialität und Energie

Die Vor- und Rücksprünge der Holzkonstruktion ermöglichen trotz der Größe des Gebäudes eine angemessenen Maßstäblichkeit für die Kinder. Die durch das Oberlicht lichtdurchfluteten Innenbereiche fördern die Lern- und Spielatmosphäre im Inneren des Gebäudes und lassen die natürlichen Materialien in Erscheinung treten. Alle Oberflächen sowie Einbauten werden in farbig angelegten Holzoberflächen ausgelegt, um behagliche Raumeindrücke zu schaffen.

In Konstruktion und Materialisierung ist das Gebäude in massiver Holzsystembauweise mit hohem Vorfertigungsgrad konzipiert. Das durchgehende Holztragwerk, das über Schotten mit sinnvollen Spannweiten ausgeführt werden kann, lässt einen schnellen Bauablauf zu und fördert einer nachhaltigen Bauweise. Das im Innenraum geschlossene Sparrendach wird im Freibereich fortgeführt und ermöglicht großzügig überdachte Terrassenbereiche. Die Dachfelder werden im Inneren mit akustisch wirksamen Holzwolleleichtbauplatten bekleidet. Durch die Bekleidung der Gebäudehülle mit einer hinterlüfteten Holzverschalung kann die Fassade im Fall von Hochwasser gut abtrocknen um im Schadensfall leicht ersetzt werden.

Die Pfosten-Riegel Fassade mit dreifach verglasten Fenster, sowie Senkrechtmarkisen aus Gewebe können einen sommerlichen Wärmeschutz gewährleisten. Innenliegende, bunte Vorhänge dienen in den Schlafräumen als Blendschutz und ermöglichen je nach Farbe unterschiedliche Transparenzen zum Außenraum. Die über das Oberlicht gute natürliche Belichtung tiefliegender Räume trägt dazu bei, den Primärenergiebedarf zu reduzieren. Eine geplante Photovoltaikanlage auf der südlichen Dachfläche generiert eine nachhaltige Stromerzeugung. Da die Böden in den offenen Bereichen als matte Pandomoflächen konzipiert sind, können diese als Speichermasse in das Energiekonzept mit angerechnet werden.

Brandschutztechnisch kann der eingeschossige Baukörper in mehrere Nutzungseinheiten eingeteilt werden, wobei alle Aufenthaltsräume mit direkten Ausgängen ins Freie angebunden werden können.

Freiraum

Durch die Setzung des Neubaukörpers und die Verteilung der Innenräume, ergibt sich die Möglichkeit einen geschützten Kitagarten im Süden und einen (halb-)öffentlichen, generationenübergreifenden Spielbereich für den Gesamtcampus im Norden zu errichten.
Die Zuwegung zum Kitaeingang ist aus allen Richtungen möglich. Jedoch wird eine breitere Spielstraße mit pädagogischen Streetprints und Bewegungsanreizen von der Straße "Zur Reithalle" geplant. Hier werden auch die notwendigen PKW-Stellplätze sowie ein Müll- und Fahrradhäuschen verortet. Da der Eingang erhöht liegt, erreicht man diesen über eine barrierefreie Rampe sowie Treppen. Das Gebäude erhält eine umlaufende Terrasse. Diese wird zum Campusspielbereich als Sitzstufenanlage ausformuliert. Von hier aus hat man einen guten Blick auf den Sandspielbereich mit Turm und Kletterelementen. Weiter im Norden, nahe des Kiosks, befindet sich eine Beachvolleyballfeld. Der Rest des Grundstücks ist als baumumstandene Spiel- und Liegewiese gedacht. Während der öffentliche Bereich eher orthogonal gestaltet ist, wird der Kitagarten durch eine weiche Formensprache geprägt. Der Höhensprung wird mittels einer Böschung mit unterschiedlichen Steigungen überwunden. Neben Treppen, erreicht man die untere Ebene des Eingang über Rutschen, Kletterseile und andere Spielelemente. Ein geneigter Weg im westlichen Bereich ist in die grüne Spielskulptur integriert und ermöglicht den barrierefreien Zugang zum Garten. Ein zusätzlicher grüner Hügel trennt die Krippenkinder von den älteren Kindern und integriert differenzierte, altersgerechte Spielangebote sowie blühende und essbare Pflanzungen. Ein kleiner Koppelzaun, der nach Bedarf geöffnet werden kann, trennt die beiden Bereiche und bildet zugleich ein Sitz- und Balancierelement. Beide Seiten haben Sandspielbereiche, sonnige und schattige Bereiche sowie Wiesenflächen zum Toben und Ballspielen. Verschiedenen Holzsitzobjekte laden zum Verweilen ein. Kreisförmige Spielobjekte nehmen Bezug zu Elemente aus der Architektur und stärken den gestalterischen Zusammenhang des Campus.