Erweiterung und Modernisierung ARS - Adam-Remmele-Schule in Karlsruhe

Vermisst werden allerdings Vorschläge, wie der Speiseraum im Sinne multifunktionaler Nutzung auch als Aula, z.B mit Bühnenfunktion, umgenutzt werden könnte. Darüber hinaus ist die Größe des Speisesaals im Neubau zu klein bemessen und muss überprüft werden. Grundsätzlich schlagen die Verfasser eine gut organisierte Grundrissfigur mit sinnvollen funktionalen Zusammenhängen vor. Die Lage des Lehrerzimmers am Gebäudeende, hinter dem Ganztagesbereich, wird jedoch als nicht optimal bewertet. Auch wenn der verantwortungsvolle Umgang mit Verkehrsflächen prinzipiell honoriert wird, werden die knappen Flurflächen im EG in ihrer Größe kritisch diskutiert. Bezüglich der Erfüllung des Brandschutzes (Abschnittsbildung, 2. Rettungsweg) wird noch Handlungsbedarf gesehen. Den Vorschlag, eine Fassadengestaltung zu finden, die Küblerpavillon und Neubau als ein Gebäude erscheinen lässt, ist sinnfällig. Allerdings wird kritisch hinterfragt, ob die Übernahme der etwas bieder wirkenden Lochfensterformate und Fensterteilungen des Küblerbaus hier überzeugen kann. Bezüglich ihrer Kenn- und Flächenwerte besticht die Arbeit durch ihren verantwortungsvollen Umgang mit Grundflächen, Gebäudehülle und Raumvolumen. Die daraus resultierende geringe Dachfläche sollte daher für die solare Nutzung optimal ausgenutzt werden. Die Arbeit lässt sowohl in ihrer Herstellung als auch im späteren Betrieb ein wirtschaftliches Ergebnis erwarten.