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Nichtoffener Wettbewerb | 10/2022

Neubau Grund- und Mittelschule am Gröben in Garmisch-Partenkirchen

Anerkennung

Preisgeld: 8.250 EUR

Fuchs und Rudolph Architekten

Architektur

Stautner+Schäf Landschaftsarchitekten und Stadtplaner Partnerschaft mbB

Landschaftsarchitektur

TRAGRAUM Ingenieure PartmbB

Tragwerksplanung

Peter Corbishley Modellbau

Modellbau

Beurteilung durch das Preisgericht

Fünf giebelständige Häuser bilden zusammen ein Schulgebäude, das sich nach Süden zum großzügigen Grünraum hin öffnet. Durch Versatz der einzelnen Gebäudeteile werden unterschiedliche Freibereiche zoniert. Durch Abrücken eines Gebäudeteils von der Maximilianstraße wird ein gut funktionierender Zugangsbereich geschaffen. Der Entwurf sieht in diesem Bereich für jede Schulform einen eigenen Eingang vor. 
Über den Grundschuleingang gelangt man in eine großzügige, zweigeschossige Aula, um die sich sehr schlüssig Musik- und Mehrzweckraum anordnen, die bei Bedarf zugeschaltet werden können. Angebunden an die Aula ist die Mensa, die über separate Zugangsmöglichkeiten für Grund- und Mittelschüler verfügt. Positiv ist die bauliche Anbindung der Mittelschule über beide Geschosse. Die Organisation des Lernclusters mit jeweils 4 Klassenräumen über zwei Geschosse überzeugt, die klare Organisation des 1. Obergeschosses im Bereich über der Aula mit Fachräumen, zwei weiteren Klassenräumen und Lehrerzimmer wird leider vermisst. Die Anordnung der Verwaltung im 1.Obergeschoss zwischen Grundschule und Mitteltrakt wird positiv gesehen.

Die Orientierung der Offenen Ganztagsschule sowie von 4 Klassenräumen nach Norden zur Maximiliansstraße wird kritisch gesehen.
Mittelschule und Grundschule liegen maximal weit voneinander entfernt.
Die flachgeneigten Satteldächer, sowie eine vertikale Holzverschalung nehmen Bezug zu Gebäuden aus der Nachbarschaft auf. Es wird vermisst, dass sich die Dachform im Grundriss nicht nachvollziehen lässt. Die Außenanlagen sind funktionell durchdacht und sinnvoll zoniert. In Bezug auf die Formensprache ist kein klarer Ductus erkennbar. Das grüne Klassenzimmer mit den drei Bestandsbäumen wird positiv gesehen, ebenso die Anordnung der Wendemöglichkeit des Busses sowie der Anordnung der Fahrrad- und Autostellplätze.