Neubau Kreisschule Untergäu in Hägendorf (CH)

Die Platzierung des Gebäudes unmittelbar an der Höchmatt teilt den Aussenraum faktisch in einen östlichen und einen westlichen Teil, verbunden mit der Promenade als Achse entlang der Nordgrenze der Parzelle. Wo der Ankunftsbereich ein eher urbaner, Baum bestandener Platz ist, zeigt die Spielwiese im Westen zusammen mit dem versunkenen Gartenzimmer geradezu parkartige Qualitäten. Peripher und teils eher zufällig angeordnet sind ein kleiner Schulgarten, drei Hängematten und auch zwei Tischtennistische. Die West- und Südflanke des Grundstückes wird durch eine freiwachsende Blütenhecke besetzt und schirmt so die Anlage hin zur Höchmatt ab. Die Tiefgarageneinfahrt im Süden wirkt noch etwas als Fremdkörper und kaum integriert. Der Vorschlag für die Erweiterung funktioniert gut im Kontext der vorgeschlagenen Aussenräume, wenn auch der Verlust der Spielwiese dann sehr schmerzen dürfte. Die Anlage besticht insgesamt durch ein gut differenziertes Baumkonzept und eine hohe Durchlässigkeit mit guten Anknüpfungen an die umliegenden Parzellen.

Nicht funktionieren wird die Anordnung von Sträuchern im gedeckten Aussenraum vor dem Haupteingang; eine nachhaltige Begrünung muss besonnt und beregnet sein. Auch ein Schotterrasen wird unter gedeckten Veloabstellplätzen nicht gedeihen.

Das Schulgebäude wird vom Ankunftsplatz über einen grosszügigen gedeckten Bereich betreten. Die über alle Geschosse reichende einladende Halle mit Zenitalbelichtung dient als Foyer, Verteilraum und auch als Aufenthaltsbereich; die Organisation des Schulhauses ist nach dem Eintritt in das Gebäude problemlos gesamtheitlich zu erfassen. Grossflächig verglaste Raumabschlüsse ermöglichen den Blickbezug auf die nördlich angrenzenden Pausenund Sportbereiche. Eine zentrale gut dimensionierte Treppenanlage erschliesst alle Unterrichtsgeschosse. Zwei zusätzliche Vertikalverbindungen gewährleisten die erforderlichen Fluchtwege. An die einladend wirkende Erdgeschosshalle angegliedert sind die leicht abgesenkte Aula, die Mediothek, die Räume für den Hauswirtschaftsunterricht und ein Mehrzweck-/Aufenthaltsraum. Über einen zweiten Ausgang können die westlich gelegenen Freiflächen erreicht werden, welche aber in einer späteren Phase teilweise mit einer Schulerweiterung belegt werden. Die drei Obergeschosse stehen je einem Jahrgangszug zur Verfügung. Die Nutzungsbereiche für Verwaltung, Lehrer und Naturwissenschaften sind auf die drei Obergeschosse verteilt. Einzelne Raumzuordnungen sind, aus betrieblicher Sicht, weniger optimal gewählt. Aus der umlaufenden Erschliessung ergeben sich Aus- und Durchblicke auf die umgebende Landschaft und auf das Siedlungsgebiet. Abgeschlossene Gruppenräume, frei zugängliche Arbeits- und Aufenthaltsbereiche sowie Rückzugsnischen ergänzen das Raumangebot auf allen Obergeschossen. Zur Gewährleistung einer angenehmen Arbeitsatmosphäre dürfte es notwendig sein, dass in den Erschliessungszonen akustische Massnahmen umgesetzt werden; entsprechende Hinweise fehlen auf den Projektplänen. Die umlaufenden Vordachelemente auf allen Geschossen bieten Verschattung und Witterungsschutz für die Fensterbänder mit opaken Brüstungen in den Obergeschossen und die raumhohen Verglasungen im Erdgeschoss. Die Ausbildung der Verschattungselemente erscheint funktional, formal und konstruktiv noch nicht ausgereift. Die umlaufenden Bandfenster sind mit Schiebeflügeln ausgestattet, die für die Nachtauskühlung automatisiert werden müssten. Die Materialisierung der Unterrichtsräume mit sichtbar belassenen Holzoberflächen und Bodenbelägen aus Linoleum lassen eine angenehme Raumatmosphäre erwarten. Die Teilverglasungen zum Erschliessungsbereich und zu den benachbarten Räumen bieten Möglichkeiten für verschiedene Interaktionen. Um unerwünschte Störungen zu vermeiden, lassen sich mittels Vorhängen Durchblicke unterbinden. Reizvoll für die Nutzer könnte die angedeutete mögliche Zonierung des Unterrichtsraums mittels textilen Raumtrennern sein. Die Belichtung der Holz- und Metallwerkstätten im Untergeschoss ist lediglich mit optional vorgesehenen Oberlichtbändern vorgesehen. Ausblicksmöglichkeiten gibt es nicht. Diese Disposition ist für die Fachlehrpersonen unzumutbar. Im Untergeschoss platziert sind auch Technik- und Nebenräume sowie die PW-Einstellhalle, die den Baukörper teilweise überragt.

Das Projekt JUKI hat etwas mehr Geschossfläche, Gebäudevolumen und Gebäudehülle als die übrigen drei Projekte der engeren Auswahl. Da das Projekt sonst aber keine ausgeprägten Kostentreiber beinhaltet liegen die Kosten nur leicht über dem Durchschnitt aller Projekte der engeren Auswahl.

Die primäre Tragstruktur über einem konventionell erstellten Untergeschoss besteht aus Betonstützen und Holzbetonverbunddecken. Massive Kerne steifen das Gebäude aus. Für die Fassaden wird weitgehend Holz eingesetzt. Das vorgeschlagene Tragsystem lässt eine hohe Nutzungsflexibilität zu. Horizontale Verschattungselemente aus Holz sowie textile Senkrechtstoren übernehmen die Funktion als Sonnen- und Witterungsschutz der Fassaden. Die an die Aussenhaut anschliessenden Räume werden über die Fenster natürlich belüftet; die Schiebeflügel in den Bandfenstern sollen auch die Funktion der Nachtauskühlung übernehmen. Eine plausibel erscheinende Querlüftung über das Atrium wird nicht vorgesehen. Die vorgeschlagen Lösung für einen LowTech-Ansatz für die Haustechnik (mit mechanischer Lüftung nur für Aula, Schulküche sowie innenliegende Räumen) scheint für das vorgeschlagene Raumkonzept angemessen zu sein. Die Atriumlösung verlangt nach einem erhöhten Aufwand für Brandschutzmassnahmen.

Das Projekt JUKI reagiert auf die vorgefundene ortsbauliche Situation mit einem klar strukturierten und gut proportionierten Baukörper, der zusammen mit einer später zu realisierenden Erweiterung den Aussenraum zwischen Schule und Raiffeisenarena zu fassen vermag. Die innere Organisation ist betrieblich sinnvoll und übersichtlich; das vorgeschlagene Konstruktionsprinzip und die Materialisierung bieten Optionen für spätere Nutzungsänderungen. Noch nicht ausgereift ist insbesondere die Ausbildung der Fassade sowie die Umsetzung der Nachtauskühlung.