Ideenwettbewerb Lessingschule

Schwung holen

Schwung holen ist der Leitgedanke des Konzeptes für die Außenanlagen der Lessingschule in Nordhausen.
Die Schüler holen sich Schwung in Ihrer Pause für den Unterricht, für den Alltag.
Dabei sind die runden Inseln (Funktionskreise) wichtige Bestandteile, um Räume zu schaffen für:
- Bewegung
- Kommunikation
- Kreativität

Die Schüler sollen sich mit ihrem Schulhof identifizieren und ihn mit Leben füllen. Halbkugeln aus Beton können von den Schülern farbig gestaltet werden und machen somit den Schulhof lebendig.

Die Umgestaltung des Schulhofes ist dabei Ressourcen schonend. Die vorhandenen Asphaltbeläge werden größtenteils erhalten bzw. wo erforderlich ergänzt. In großen Bereichen wird der Asphaltbelag aufgebrochen und mit den Funktionskreisen als grüne Oasen strukturiert. In diesen Bereichen entstehen durch Pflanzung von Bäumen schattige Bereiche in denen diverse Spielgeräte wie Schaukel, Trampolin etc. für Bewegung sorgen.
Eingefasst werden die Funktionskreise abschnittsweise mit Mauern aus Kalksteinen, die die Möglichkeit zum Sitzen bieten. Darüber hinaus dienen die grünen Oasen der Entwässerung der umliegenden Asphaltflächen.
Im Mittelpunkt des Schulhofes entsteht ein Kleinspielfeld, dass von den angrenzenden Funktionskreisen mit ihren Sitzmauern aus hervorragend beobachtet werden kann.

Der neue Eingangsbereich der Lessingschule wird funktional gestaltet. Die 56 Parkplätze verteilen sich und sind nach Schulende beispielsweise auch für den Vereinsbetrieb nutzbar. Im direkten Eingangsbereich entsteht eine Fläche zum Abstellen der Fahrräder.
Die Rampe zum barrierefreien Zugang zum Schulgebäude lehnt sich an der Westfassade an und bietet die Möglichkeit auch den Schulhof in den Pausen barrierefrei zu erreichen.

Das Konzept ermöglicht eine abschnittsweise Bauausführung. Die einzelnen Funktionskreise können sukzessive realisiert werden.