Award / Auszeichnung | 06/2004
Auszeichnung guter Bauten in Franken 2004
©Wolfram Janzer
Hahnenkammschule Alzenau - Schule für individuelle Lernförderung
DE-63755 Alzenau, Schwedenstraße 2
Anerkennung
Architektur
Projektdaten
-
Gebäudetyp:
Schulen
-
Projektgröße:
keine Angabe
-
Status:
Realisiert
-
Termine:
Baubeginn: 01/2000
Fertigstellung: 01/2005
Projektbeschreibung
Die Schule für individuelle Lernförderung in Alzenau bei Aschaffenburg liegt auf einem innerstädtischen Hanggrundstück mit Blick zur Burg. Der y-förmige, zweigeschossige Baukörper ist doppelbündig organisiert und reagiert mit seiner Kubatur auf die Topografie. Drei Flügel gruppieren sich wie Dorfstraßen um die zentrale Halle, den „Marktplatz“ mit der Haupterschließung. Sie bilden jeweils unterschiedliche Außenbereiche: den Pausenhof, den Werkhof mit Sportflächen und den Eingangshof. Der Südflügel beherbergt die Grundschule. Sie besitzt am Ende des Gebäudeteils einen separaten Eingang direkt zu den Klassenzimmern.
Im Westflügel befinden sich Mehrzweckraum und Werkräume, im Obergeschoss liegt die Hauptschule. Freiklassenbereiche bieten zusätzliche Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung. Im nordöstlichen Flügel liegen Lehrerzimmer sowie zusätzliche Klassenräume zur flexiblen Nutzung. Der Musiksaal im Erdgeschoss kann bei Veranstaltungen zur Halle geöffnet werden, die gleichzeitig als Klimapuffer dient. Natürliche Belichtung und helle, freundliche Farben sollen die Lern- und Konzentrationsfähigkeit der Schüler fördern und bei der Orientierung helfen. Regale und Schränke sind als Einbaumöbel in die Räume eingepasst. Die gute Orientierung im Schulgebäude, der Außenraumbezug, eine Grünanlage mit Biotop und die Regenwassersenke bieten den Kindern die Möglichkeit, sich bewusst mit ihrem Umfeld auseinander zu setzen.
Im Westflügel befinden sich Mehrzweckraum und Werkräume, im Obergeschoss liegt die Hauptschule. Freiklassenbereiche bieten zusätzliche Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung. Im nordöstlichen Flügel liegen Lehrerzimmer sowie zusätzliche Klassenräume zur flexiblen Nutzung. Der Musiksaal im Erdgeschoss kann bei Veranstaltungen zur Halle geöffnet werden, die gleichzeitig als Klimapuffer dient. Natürliche Belichtung und helle, freundliche Farben sollen die Lern- und Konzentrationsfähigkeit der Schüler fördern und bei der Orientierung helfen. Regale und Schränke sind als Einbaumöbel in die Räume eingepasst. Die gute Orientierung im Schulgebäude, der Außenraumbezug, eine Grünanlage mit Biotop und die Regenwassersenke bieten den Kindern die Möglichkeit, sich bewusst mit ihrem Umfeld auseinander zu setzen.
©(se)arch architekten bda
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