Neubau Kaufmännische Schule

[Idee]
Zwei schlichte Baukörper auf einer Hangwiese.

[Einbindung]
Der Neubau der KSS wird durch zwei schlanke
Baukörper gebildet, die parallel zum Hang angeordnet
werden. Unter Ausnutzung der Topographie
staffeln sich die Gebäudeteile hangabwärts und
fügen sich behutsam in den landschaftlichen Kontext
ein. Die 4-geschossigen Baukörper schaffen visuell
einen Bezug zum höher gelegenen BSZ und bilden
hierfür den räumlichen Abschluss.

[Topographische Einbindung]
Ziel ist es, den Eingriff in die ursprüngliche Hangsituation
zu minimieren und die visuelle Kontinuität
der Obstwiesen zu beiden Seiten der Hohenzollernstrasse
zu verstärken. Abgrabungen oder Aufschüttungen
sollen möglichst vermieden werden.
Die vorhandene Bepflanzung mit Obstbäumen
entlang der Hangkante wird soweit wie möglich
erhalten und durch weitere Anpflanzung ergänzt, um
die durch die Hohenzollernstrasse getrennten
Wiesen visuell stärker aufeinander zu beziehen. Die
offene Sickerquelle (saures Gras) bleibt erhalten und
wird in die Freiraumplanung integriert.
[Erschliessung, ruhender Verkehr]
Über die zentrale Bushaltestelle des Schulzentrums
erreicht man den Eingang der Schule. Eine überdachte
Pausenloggia am Eingangsbereich öffnet sich
zum Talpanorama. Über den tiefer angeordneten
Pausenhof schlängeln sich Fusswege durch die
Obstbaumwiese und verbinden das Gelände mit den
umliegenden Fusswegen. Die PKW Stellplätze
werden dezentral an der Zufahrt zur Krankenpflegeschule
und als Ergänzung zu den Stellplätzen am
Busplatz angeordnet.

[Gebäudestruktur]
Durch das Verschieben der Riegel in Nord-Südrichtung
wird das Gebäudevolumen gegliedert und
nimmt die Massstäblichkeit der vorhandenen Gebäude
hangabwärts auf. Im Längsschnitt reagiert die
Höhenstaffelung von Eingangsbereich und Pausenhof
auf die Höhendifferenz.
Zwei gegeneinander versetzte Riegel mit den Klassenräumen
umfassen ein dreigeschossiges, lichtdurchflutetes
Foyer. Von dieser Mitte aus werden
über Galerien die Klassenräume erschlossen. Für
Aufführungen oder Versammlungen lässt sich das
Foyer durch Öffnen einer flexiblen Wand als Aula
nutzen.