Pilotprojekte Ganztag und Raum – Aufruf an Planer*innenteams zur Prozessbegleitung

Das Projekt »Ganztag und Raum« der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft verbindet die Handlungsfelder »Pädagogische Architektur« und »Inklusive ganztägige Bildung«. Der Ansatz ist, Ganztagsschulen im Primarbereich auf ihrem Weg zu einer neuen Praxis im Umgang mit Raum und Fläche zu unterstützen und gleichzeitig Ganztagsentwicklung zu fördern, um qualitätsvolle verzahnte Bildung über den ganzen Tag zu ermöglichen. Anhand von Pilotprojekten werden integrierte Nutzungskonzepte entwickelt, die die additiven Strukturen von »Schule (Bildung)« und »Jugendhilfe (Betreuung)« sowohl pädagogisch-didaktisch als auch räumlich auflösen. Für die Durchführung dieser Pilotprojekte und die Erstellung eines integrierten Nutzungskonzeptes sucht die Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft Prozessbegleitungen aus Pädagog*innen und (Innen-)Architekt*innen, die den Prozess moderieren, steuern und beraten.

Ziel ist es, im Anschluss an eine verpflichtende Kennenlern- und Infoveranstaltung vier Tandems bestehend aus je einem*einer Pädagog*in und einem*einer Planer*in zu finden.

Das erwartet Sie bei einer Beauftragung
als Prozessbegleitung …
• die Teilnahme an einer Netzwerkveranstaltung »Meet the Team« zur Information und Tandembildung der Prozessteams in der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft in Bonn
• die Teilnahme an Netzwerktreffen der Prozessbegleitungen der Pilotprojekte
• die Prozessbegleitung eines Pilotstandorts »Ganztag und Raum«:
• Durchführung von Schlüsselinterviews zur pädagogischen wie räumlichen Bestandsaufnahme und Hospitation
• Vor- und Nachbereitung sowie Moderation von einem Kick-off, ca. sechs Workshops, Steuergruppensitzungen und einer Abschlussveranstaltung an der Schule
• Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung von Workshops zur Partizipation der Kinder
• Planung und Durchführung einer Inspirationsreise
• Entwicklung eines integrierten Nutzungskonzepts zur Auflösung des additiven Modells von »Vormittags Schule« und »Nachmittags Betreuung«
• Abstimmungen zwischen Schulträger, Jugendhilfe, Schule, Schulaufsicht und weiteren (außerschulischen) Kooperationspartner*innen
• Analyse der Potentiale des Quartiers für den Ganztag
• Raum-Zeit-Analyse (schematische Darstellung der gegenwärtigen und zukünftigen Nutzung der Räumlichkeiten)
• Machbarkeitsstudie zur zukünftigen Flächennutzung
• Erstellung eines entwurflichen Konzepts für den Innenausbau und die Möblierung
• Dokumentation des Prozesses