Offener Wettbewerb | 06/2017
Zubau ONMS I + NMS II Enkplatz 4
©Studiovlay - AKF
Axonometrie
Anerkennung
Architektur
Architektur
Erläuterungstext
DER ENKPARK – EIN FREIRAUMCOUP
Ein signifikantes Patchwork an grünen Flecken und Plätzen mit herrlichem Baumbestand hat die gründerzeitliche Blockstruktur in beeindruckender Weise aufgebrochen: Herderpark, Herderplatz, die Freiräume der Bibliothek und des Kindergartens, die dreieckigen Plätze an der Geiselbergstraße.
Die Schulerweiterung ist ein Freiraumcoup, der dieses Patchwork zu einem kontinuierlichen Landschaftsraum „erklärt“: den Enkpark.
Möglich wird dies durch Eingriffe in die Logik der Typologie und ihrer Beziehungen: Die schwebende Klassenbrücke und die Terrassen des abgesenkten Turnhallenkomplexes verdoppeln die geforderten Freiflächen: 4.000m2 in den Schulbereich hineinlaufender Freiraum „am Stück“ erweitert das grüne Patchwork und integriert den Polkoraplatz in den nunmehr bis zur Sedlitzkygasse fließenden Enkpark.
Ein signifikantes Patchwork an grünen Flecken und Plätzen mit herrlichem Baumbestand hat die gründerzeitliche Blockstruktur in beeindruckender Weise aufgebrochen: Herderpark, Herderplatz, die Freiräume der Bibliothek und des Kindergartens, die dreieckigen Plätze an der Geiselbergstraße.
Die Schulerweiterung ist ein Freiraumcoup, der dieses Patchwork zu einem kontinuierlichen Landschaftsraum „erklärt“: den Enkpark.
Möglich wird dies durch Eingriffe in die Logik der Typologie und ihrer Beziehungen: Die schwebende Klassenbrücke und die Terrassen des abgesenkten Turnhallenkomplexes verdoppeln die geforderten Freiflächen: 4.000m2 in den Schulbereich hineinlaufender Freiraum „am Stück“ erweitert das grüne Patchwork und integriert den Polkoraplatz in den nunmehr bis zur Sedlitzkygasse fließenden Enkpark.
Beurteilung durch das Preisgericht
Die städtebauliche Konfiguration wird in ihrer Klarheit gewürdigt, die räumliche Weiterentwicklung der umgebenden Freiräume ist ablesbar. Der Turnsaaltrakt er fährt hinsichtlich Funktion und Konstruktion Zustimmung. Die Fassade wird als optisch ansprechend und interessant, für Unterricht und Betrieb jedoch nicht optimal angesehen.
©Studiovlay - AKF
Konzept - 1
©Studiovlay - AKF
Konzept - 2
©Studiovlay - AKF
Konzept - 3
©Studiovlay - AKF
Hofansicht
©Studiovlay - AKF
Ansicht Drischützgasse
©Studiovlay - AKF
Baumassenmodell
©Studiovlay - AKF
Baumassenmodell
©Studiovlay - AKF
Längsschnitt
©Studiovlay - AKF
Erdgeschoß Grundriss
©Studiovlay - AKF
1. Obergeschoß Grundriss
©Studiovlay - AKF
Lageplan