École primaire de la commune de Vernay / Grundschule

Situation/Paysage

De par sa longueur, son volume et son orientation, le nouveau bâtiment correspond
à l’école existante. Il en résulte un ensemble harmonieux formant dans son
intérieur une cour de recréation protégée commune. Une distance appropriée est
tenue par rapport aux constructions avoisinantes.
Le bâtiment est séparé dans sa longueur en différents segments lesquels se distinguent
en hauteur et largeur selon leurs fonctions attitrées. Un avant-toit démarque
la nouvelle école au niveau de la rue. Côté nord le nouveau volume est aligné à
la rue tandis que côté sud il est échelonné, formant ainsi des espaces extérieurs
variés et des espaces intérieurs intéressants. L’échelonnement dans la cour intérieure
crée un fort contraste avec le paysage vert environnant. La cour de recréation
est couverte d’une surface dure. Des carrés de gravier agrémentés de plantations
la découpent en différents espaces de jeux et de détente. Des arbres sont plantés
de façon à former de nouveaux espaces en relation avec les diverses parties du
bâtiment. L’espace situé sous les arbres à tronc hauts et à petite couronne permet
l’emplacement de jeux d’enfants, de places assises ainsi que différents espaces
de jeux pour les écoliers mais aussi pour les habitants du village.
Grâce à la proximité des bâtiments, la réserve du terrain est à sont maximum. Les
places de parc et de rebroussement se situent directement en bordure de la rue,
un chemin les relie au bâtiment.


Architecture

Le nouveau bâtiment a une silhouette échelonnée. Ses différents segments reprennent
le caractère volumétrique des bâtiments existants et assurent ainsi sa
parfaite intégration dans son environnement.
L’aspect homogène de la façade est dû à un étroit réseau de lattes verticales
en bois. De grandes fenêtres permettent une magnifique vue sur le paysage. La
façade atteint une composition aux dimensions généreuses. Une grande variété
d’espace est générée grâce à la combinaison d’espaces ouverts et fermés. La reprise
des couleurs du bâtiment existant dans la nouvelle école et également dans
la cour de recréation crée un sentiment d’unité.


Organisation

Les espaces variés de l’école et les connexions directes avec l’extérieur favorisent
l’exploration, l’apprentissage et le jeu. Le programme du bâtiment est réparti de
plain-pied, tous les espaces bénéficient d’un accès direct à l’extérieur. Les différentes
parties du bâtiment s’orientent, tour à tour, soit au sud vers la cour intérieure,
soit au nord vers la pelouse. Les espaces récréatifs peuvent être organisés en
petites parties flexibles ou alors en un unique grand espace. Ainsi une utilisation
parallèle de l’école et de la salle de gymnastique est garantie sans difficulté. Les
salles de classe sont organisées sur deux étages. L’école enfantine ainsi que la
salle de récréation se trouvent au rez-de-chaussée, les autres salles de classe et
les salles des professeurs se situent au premier étage. Des espaces de connexion
supplémentaires ne sont pas prévus. Cette construction garantit la flexibilité
nécessaire pour pouvoir réaliser des éventuelles adaptations futures dues à des
raisons pédagogiques ou pour un changement dans l’utilisation.


Construction/Technique du bâtiment/ Durabilité/ économie

Le choix des matériaux et la méthode de construction permettent une réalisation
économique et écologique du bâtiment.
La nouvelle école est une construction en bois (construction en panneaux contrecollé
(KLH) / ossature en bois) laquelle repose sur des fondations en béton. Les
murs et le toit sont composés d’éléments préconstruits en bois, lesquels peuvent
être laissés brut à l’intérieur du bâtiment.
Contrairement à la construction en bois conventionnelle („climat de baraque“), la
construction en panneaux contrecollés (KLH) massifs atteint, sans isolation supplémentaire,
une valeur d’isolation élevée et génère de cette façon un climat interne
excellent (humidité de l’air/variation de la température). L’ensemble des espaces
bénéficie d’un éclairage naturel optimal. Quelques fenêtres se trouvent derrière les
lattes de bois ce qui permet d’obtenir un filtrage de la vue et de la lumière. Le toit
est bordé d’une tôle métallique inspirée par le caractère de la façade. Grâce au toit
et à une disposition des espaces en boxes, la statique, les renforcements et la sécurité
au niveau des séismes sont garantis. Aucune construction porteuse supplémentaire
n’est nécessaire. De par sa structure modulable, extrêmement extensible
et son utilisation flexible, le nouveau bâtiment peut être adapté sans difficulté à des
exigences futures. . L’extension exigée de l’école par deux salles de classe se fait
en prolongation du bâtiment existant, le long de son axe de connexion de manière
à compléter l’ensemble.