einstufiger, beschränkter, baulicher Realisierungswettbewerb als Einladungswettbewerb | 12/2004
Realisierungswettbewerb Erweiterung Ganztagsschule Wörrstadt
©GHBA
Modellfoto
4. Preis
Erläuterungstext
Allgemeines / Städtebau / Freiräume
Die Chance nutzen, mit der Erweiterung zur Ganztagsschule die räumliche Organisation der Grundschule insbesondere im Außenbereich zu verbessern.
Dabei schaffen wir zwei Freibereiche ganz unterschiedlicher Qualität. Durch das Auffüllen des Geländes zwischen den beiden Sporthallen kann der Schulhof um ca. 500 m² auf einer zusammenhängenden Ebene vergrößert werden. Auf dem unteren Niveau entsteht neben dem Kleinspielfeld der der Ganztagsschule/Hort zugeordnete Schulgarten.
Der Schulgarten ist als Erholungs- bzw. Rückzugsfläche konzipiert. Hier kann ausgeruht werden, hier kann man lesen, in der Sonne liegen oder die Natur beobachten. Das bewegte Geländeprofil schafft hierfür die einzelnen Räume unter oder neben dem „Zwergenwald“ aus niedrigen Felsenbirnen mit schirmartigen Laubkronen.
Nutzung
Ganztagsschule / Hort
Die Ganztagsschule/Hort platzieren wir genau am vorhandenen Geländeversprung. Hier ist gleichsam die Nahtstelle zwischen dem oberen vergrößerten Schulhof und dem unteren Schulgarten und Aufenthaltsbereich von Hort und Ganztagsschule. So ist die Ganztagsschule/Hort beides: Räumlicher Abschluss und Verbindung.
Auf der oberen Schulhofebene befinden sich die Mediothek und der EDV-Raum sowie die Sanitäranlagen, auf der unteren Schulgartenebene sind der Mehrzweckraum, die Mensa als auch die Küche mit ihren Nebenräumen angeordnet. Der hintere Pausengang verbindet die beiden Freiraumebenen, erschließt die Radsporthalle „trocken“ und bietet Sichtverbindung in die Gymnastikhalle.
Verwaltung
Das Haus 4 an der Oberen Schulstraße erhalten, heißt, ihm eine sichere und dauerhafte Nutzung zuzuweisen. Wir schlagen deshalb vor, das Gebäude durch einen Anbau zu ertüchtigen und dort die neu dimensionierte und u.E. richtig positionierte Verwaltung unterzubringen. Um den Anbau sinnvoll gründen zu können wird neben dem vorhandenen Keller ein weiterer Keller gebaut, der gut Lager-, Archiv- oder Haustechnikflächen aufnehmen kann.
Konstruktion / Fassade
Die Ganztagsschule/Hort hat eine modulartige Struktur. Der Hort wird von uns dabei als viertes Modul begriffen. Die Struktur ist gestalterisch so robust, dass sie beiden Situationen gerecht werden kann - mit oder ohne Hort.
Sowohl der Anbau Haus 4 als auch das Ganztagshaus mit Hort sind als Holzskelettbauten konzipiert. Dies erlaubt eine hohe Vorfertigung und damit eine kurze Montagezeit auf der Baustelle. Darüber hinaus verbessert er insgesamt die CO²-Bilanz.
In der Mittelzone des Gebäudes befinden sich die Hauptnutzungen. Die auskragenden und feldentlastenden Vorzonen des Gebäudes sind die Verkehrsflächen im Nordosten und die Terrassen / Balkone im Südwesten.
Diese Vorzonen/Schichtungen bilden auch die Übergänge von öffentlichen zu privaten Räumen.
Der außenliegende Sonnen- und Sichtschutz im Südwesten der Ganztagsschule wird als spielerisches Element eingeführt. Er soll unseren Anspruch, hier eine leichte und heitere Architektur umzusetzen, unterstützen.
Die Chance nutzen, mit der Erweiterung zur Ganztagsschule die räumliche Organisation der Grundschule insbesondere im Außenbereich zu verbessern.
Dabei schaffen wir zwei Freibereiche ganz unterschiedlicher Qualität. Durch das Auffüllen des Geländes zwischen den beiden Sporthallen kann der Schulhof um ca. 500 m² auf einer zusammenhängenden Ebene vergrößert werden. Auf dem unteren Niveau entsteht neben dem Kleinspielfeld der der Ganztagsschule/Hort zugeordnete Schulgarten.
Der Schulgarten ist als Erholungs- bzw. Rückzugsfläche konzipiert. Hier kann ausgeruht werden, hier kann man lesen, in der Sonne liegen oder die Natur beobachten. Das bewegte Geländeprofil schafft hierfür die einzelnen Räume unter oder neben dem „Zwergenwald“ aus niedrigen Felsenbirnen mit schirmartigen Laubkronen.
Nutzung
Ganztagsschule / Hort
Die Ganztagsschule/Hort platzieren wir genau am vorhandenen Geländeversprung. Hier ist gleichsam die Nahtstelle zwischen dem oberen vergrößerten Schulhof und dem unteren Schulgarten und Aufenthaltsbereich von Hort und Ganztagsschule. So ist die Ganztagsschule/Hort beides: Räumlicher Abschluss und Verbindung.
Auf der oberen Schulhofebene befinden sich die Mediothek und der EDV-Raum sowie die Sanitäranlagen, auf der unteren Schulgartenebene sind der Mehrzweckraum, die Mensa als auch die Küche mit ihren Nebenräumen angeordnet. Der hintere Pausengang verbindet die beiden Freiraumebenen, erschließt die Radsporthalle „trocken“ und bietet Sichtverbindung in die Gymnastikhalle.
Verwaltung
Das Haus 4 an der Oberen Schulstraße erhalten, heißt, ihm eine sichere und dauerhafte Nutzung zuzuweisen. Wir schlagen deshalb vor, das Gebäude durch einen Anbau zu ertüchtigen und dort die neu dimensionierte und u.E. richtig positionierte Verwaltung unterzubringen. Um den Anbau sinnvoll gründen zu können wird neben dem vorhandenen Keller ein weiterer Keller gebaut, der gut Lager-, Archiv- oder Haustechnikflächen aufnehmen kann.
Konstruktion / Fassade
Die Ganztagsschule/Hort hat eine modulartige Struktur. Der Hort wird von uns dabei als viertes Modul begriffen. Die Struktur ist gestalterisch so robust, dass sie beiden Situationen gerecht werden kann - mit oder ohne Hort.
Sowohl der Anbau Haus 4 als auch das Ganztagshaus mit Hort sind als Holzskelettbauten konzipiert. Dies erlaubt eine hohe Vorfertigung und damit eine kurze Montagezeit auf der Baustelle. Darüber hinaus verbessert er insgesamt die CO²-Bilanz.
In der Mittelzone des Gebäudes befinden sich die Hauptnutzungen. Die auskragenden und feldentlastenden Vorzonen des Gebäudes sind die Verkehrsflächen im Nordosten und die Terrassen / Balkone im Südwesten.
Diese Vorzonen/Schichtungen bilden auch die Übergänge von öffentlichen zu privaten Räumen.
Der außenliegende Sonnen- und Sichtschutz im Südwesten der Ganztagsschule wird als spielerisches Element eingeführt. Er soll unseren Anspruch, hier eine leichte und heitere Architektur umzusetzen, unterstützen.
©GHBA
Lageplan
©GHBA
Grundriss
©GHBA
Schnitt
©GHBA
Schnitt/Ansicht
©GHBA
Ansicht West