Sanierung und Erweiterung der Grund- und Hauptschule

Leitidee: Solitär im Park

Der langgestreckte Neubau verbindet Saaletalhalle und Altbau zu einem Gesamt – Ensemble, das sich als Solitär im Park positioniert.

1. Städtebaulicher Aspekt:

- Rückt von der Schulstraße ab
- Schließt an die Bürgerstraße an (Lehrer-Parkplatz, Nebeneingang, Überwindung Niveausprung)
- Bindet die Rückfront der Saaletal-Halle ein (direkter Zugang zur Sporthalle im 1. OG, Feuerwehr-Umfahrt und Anlieferung Halle weiterhin möglich, Verschönerung der Fassade durch Zupflanzung einer Bambus-Reihe)


2. Freianlagen:

- Parkartigen Charakter des Quartiers erhalten
- Park an die Schulstraße heranführen; entlang der Schulstraße mit Schulgarten verbinden
- Vorhandene strukturierende Elemente wie die Birkenreihe am Sportplatz aufnehmen
- Sportplatz mit Schulhof zu einem Ordnungselement zusammenführen (Tieferlegen des Schulhofs hilft Pausenhalle)
- mildert Geländesprung zur Schulstraße (Eilweise begrünte Sitzstufen zum Sportplatz)
- ermöglichen Zuschauersituation (Differenzierung zum Eingangsbereich durch Sitzstufe, Ausbildung eines Tores am Zugang Schulgelände durch überdachte Fahrradabstellplätze)
- Bestehender Sportplatz wird mit Aushub für Neubau und Tieferlegung des Schulhofs aufgefüllt
- Historischer Eingang Altbau Schule wird geschlossen und renaturiert.

3. Funktionen

- Anordnung des Erschließungselementes an der Nahtstelle zwischen Alt- und Neubau
- Ebenen des Neubaus schließen barrierefrei an die Ebenen des Altbaus an
- Pausenhalle verbindet Alt- und Neubau, ermöglicht zusammen mit Mehrzweckraum und Schulküche eine vielfältige Nutzung des Foyers

3.1 Grundschule - im Altbau

- Alle Klassenzimmer nach Osten orientiert
- Flure werden durch Garderoben- und Pinwandeinbauten aufgewertet,
Beleuchtung indirekt bewirkt einen hellen tageslichtähnlichen Eindruck
- Der historische Zugang wird abgebrochen, die Decke im 1. OG ergänzt, im Anbau und im angrenzenden EG wird die Gemeinde-bücherei untergebracht
- Pausenhalle im EG um ca 40cm abgesenkt Fassade zum Schulhof geöffnet

3.2 Hauptschule - im Neubau

- Zentraler Eingangsbereich für Alt- und Neubau an der Nahtstelle beider Gebäude mit Aufzug und großzügigen Treppenanlagen
- Fluchttreppen am Gebäude-Ende
- Alle Klassen zum Schulhof orientiert
- Orientierung der Lehrer – und Verwaltungszone zum oberen Eingang

3.3 Gemeindebücherei - im Anbau Altbau

- Zugang vom Eingangsbereich
- Ausbau des historischen Anbaus mit Eingangsüberdachung
- Innerer Zugang über Medien- und Zeitschriftenbereich 2 Bücherei-räume mit fensterorientierten Leseplätzen

4. Konstruktion und Gestalt

- dreigeschossige Rahmen mit einem Mittelpfeiler und sehr schlanken Pendelstützen an der Fassade
- Mittelpfeiler definiert Schrankzone mit Klassenzugängen, Installations-führung, Entrauchung Halle
- Geschossdecken aus Dickholz F30 mit schwimmendem Zement-estrich zum Schallschutz
- Fassade mit vorgehängten Fluchtbalkonen (2. Rettungsweg) vor den Klassenzimmern