Neubau Kindertageseinrichtung „Buschblick“

Der kubische Baukörper legt sich an die südwestliche Seite des Grundstücks. Er ist als zweigeschossiger Solitär ausformuliert und gliedert sich in seiner Höhenentwicklung in einen einund zweigeschossigen Baukörper. Das Obergeschoss liegt in kantiger S-Form auf dem Erdgeschoss, wodurch zwei Dachterrassen im Südwesten und Nordosten entstehen. Durch diese Ausformung reagiert der Baukörper auf die Höhen und die Maßstäblichkeit der umgebenden Wohnbebauung.
Der Zugang zur KTE wird an den im Südwesten gelegenen Wohnweg mit einer Platzaufweitung angelagert. Dieser Zugang erhält eine zusätzliche Betonung durch den im Obergeschoss auskragenden Baukörper.
Der Entwurf wird auf der Südwestseite mittig erschlossen, wobei über den zentralen Zugang aus dem gut platzierten Leitungsbüro eine Zugangskontrolle erfolgen kann. Der anschließende Mehrzweckraum ist schlüssig in der Achse zum Außengelände samt der Erschließung in das Obergeschoss angeordnet. Im Erdgeschoss sind die Nutzungen des Krippenbereichs gut und auf kurzen Wegen erreichbar positioniert. Hinzu kommt die Anordnung eines Gruppenraumes im Südosten des Erdgeschosses.
Die erforderlichen Nebenräume wie Küche, Lager etc. sind sinnvoll beidseitig des Eingang Südwestseite untergebracht, wobei die Lage des Technik- und Sanitärbereiches grundsätzlich zur Eingangssituation im Südwesten zu hinterfragen ist. Ebenfalls ist die Anlieferung bzw. die Ver- und Entsorgung zu klären. Der Zugang zum Freigelände ist zentral über die Nordostfassade gewährleistet.
Das Obergeschoss wird in zentraler Achse des Gebäudes erreicht, in diesem befinden sich vier Gruppenraumbereiche, welche über die Gebäudeachsen punktgespiegelt sind. Aus dieser Anordnung lässt sich eine gute innenräumliche Tageslichtqualität erwarten. Im Obergeschoss wird die zu bespielende Fläche durch zwei Dachterrassen erweitert, was positiv bewertet wird.
Die Wahl der Materialität ist der Bauaufgabe angemessen. Die Positionierung der Fensterflächen erscheint in den Bereichen der Krippen- und Gruppenräume überarbeitungsbedürftig. Insgesamt ist der Entwurf sehr funktional und berücksichtigt die pädagogischen Anforderungen sehr gut.
Dem Entwurf fehlen die für den Ort und die Nutzung notwendige Anmutung und Emotionalität.