Verhandlungsverfahren | 08/2014
Zusammenlegung der Berufsschulen H17 und G20 am Standort Billwerder Billdeich 620 in Hamburg - Objektplanung gem. §34 HOAI 2013 - Technische Ausrüstung gem. §55 HOAI 2013
©Martin Lukas Kim
Haupteingang / Willkommenshof
Zuschlag / Los 1
Architektur
Erläuterungstext
Im Zuge der Zusammenlegung der Berufsschulen G20 und H17 am Standort der G20, und der Einführung des pädagogischen Konzeptes mit einer Ausbildung in Lernwelten, sind im bestehenden Gebäude umfangreiche Umbaumaßnahmen geplant.
Aufgrund des zukünftig reduzierten Flächenbedarfs zum Bestandsgebäude wird der mittlere Werkstattbereich zum Ladenbeker Furtweg hin abgebrochen und auf der entstehenden Freifläche ein neuer zentraler Zugangsbereich zur gegenüberliegenden Wohnbebauung ausgebildet. Die vorhandene Kubatur bleibt in ihrer jetzigen Form aber grundsätzlich unangetastet.
Das Raumprogramm für die Neuordnung der Grundrisse sieht weiterhin eine Pausenhalle mit Mensa, Küchen, offenen Lernbereichen und Fachraumclustern auf drei Stockwerken vor. Diese grundsätzliche Neuorganisation der Bauwerksfunktionsstruktur erfordert eine fast vollständige Entkernung aller nichttragenden Bauteile und einen kompletten Neuaufbau zur gewünschten Schulform mit Lernwelten.
Aufgrund des zukünftig reduzierten Flächenbedarfs zum Bestandsgebäude wird der mittlere Werkstattbereich zum Ladenbeker Furtweg hin abgebrochen und auf der entstehenden Freifläche ein neuer zentraler Zugangsbereich zur gegenüberliegenden Wohnbebauung ausgebildet. Die vorhandene Kubatur bleibt in ihrer jetzigen Form aber grundsätzlich unangetastet.
Das Raumprogramm für die Neuordnung der Grundrisse sieht weiterhin eine Pausenhalle mit Mensa, Küchen, offenen Lernbereichen und Fachraumclustern auf drei Stockwerken vor. Diese grundsätzliche Neuorganisation der Bauwerksfunktionsstruktur erfordert eine fast vollständige Entkernung aller nichttragenden Bauteile und einen kompletten Neuaufbau zur gewünschten Schulform mit Lernwelten.
©Martin Lukas Kim
Pausenhof Zugang
©Martin Lukas Kim
Sitznischen in der Mensa
©Martin Lukas Kim
Verwaltung und LehrerInnenbereich
©Martin Lukas Kim
Differenzierungsflächen
©Martin Lukas Kim
Fließende Unterrichtsräume
©Martin Lukas Kim
Erschließungsflur
©Martin Lukas Kim
Foyer / Haupteingang