Schulzentrum am Goldbach

Wie ein pulsierendes „Herz“ ermöglicht die Schule mit seiner dynamischen und flexiblen Form ein anderes grundlegendes Prinzip der Einheit in der Vielfalt, indem es gleichzeitig ruhige und geschützte Bereiche für den Unterricht (Input-Werkstatt) und eine freiere Zone als Lernlandschaft – „die Herzarterie“, zulässt. Letztere verbindet ringförmig alle didaktischen Räume und schließt somit das Konzept der Korridore als reine Verkehrsflächen aus. Diese Arterie wird außerdem zum Eingang und zur Verbindung mit der bestehenden Turnhalle und ermöglicht so die Kontinuität und Einheit mit dem Schulhof und der Sportstätte.