Offener Wettbewerb | 05/2016
Zubau Sperlgymnasium
©hanisch+dietrich+lang
Anerkennung
Architektur
Architektur
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Verfasser:
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Mitarbeitende:
Erläuterungstext
Der Entwurf passt sich selbstbewusst und kompakt in die Baulücke ein. Der Innenhof wird als heller, sonniger und qualitativ hochwertiger Freiraum erhalten und als Grünraum, Pausen- und Erholungsfläche aktiviert. Das Baukörpervolumen wird auf das maximal mögliche minimiert. Das transparente einspringende Erdgeschoss schafft einen großzügigen Vorplatz, lässt den begrünten Innenhof bis in den Straßenraum wirken und fördert das Verständnis von einer modernen Schule als einen offenen Ort.
Über der offenen Erdgeschossebene „schwebt“ der Baukörper der Schule. Die der Glasfassade vorgesetzte Rahmenkonstruktion gibt ihr Tiefe und Struktur.
Die klar und offen gehaltenen Grundrisse sowie die kurze und übersichtliche Wegeführung definiert das Projekt. Eine zusätzliche Stiege im Eingangsbereich verbindet zentrale Funktionsbereiche und optimiert die Erschließung.
Über der offenen Erdgeschossebene „schwebt“ der Baukörper der Schule. Die der Glasfassade vorgesetzte Rahmenkonstruktion gibt ihr Tiefe und Struktur.
Die klar und offen gehaltenen Grundrisse sowie die kurze und übersichtliche Wegeführung definiert das Projekt. Eine zusätzliche Stiege im Eingangsbereich verbindet zentrale Funktionsbereiche und optimiert die Erschließung.
Beurteilung durch das Preisgericht
„Die Klarheit des Volumens und der funktionalen Gliederung werden sehr positiv
gesehen. Der einspringende Zugang und die gute Wegeführung überzeugen. Das Stiegenhaus im Neubau ist funktional gut positioniert. Die räumliche Disposition der Klassenräume und der freien Lernzonen in straßen- und hofseitige Orientierung ist geglückt, insofern die freien Lernzonen auch großzügig angelegt sind.“
gesehen. Der einspringende Zugang und die gute Wegeführung überzeugen. Das Stiegenhaus im Neubau ist funktional gut positioniert. Die räumliche Disposition der Klassenräume und der freien Lernzonen in straßen- und hofseitige Orientierung ist geglückt, insofern die freien Lernzonen auch großzügig angelegt sind.“
©Arch. Hanisch, dietrich+lang architekten
Lageplan
©hanisch+dietrich+lang
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Entwurfskonzept
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Hofansicht
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Querschnitt
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Hof
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Erdgeschoß
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Ansicht Kleine Sperlgasse