Neubau Volksschule Andritz in Graz

Das Projekt sieht eine 2-geschossigem, entlang der Grundgrenze situierten Baukörper vor. Mit der Erschließung aus westlicher Richtung wird im Zusammenhang mit der Vorplatzsituation die Adressbildung positiv unterstützt.
Durch die 2-geschossige Lösung wird die Baumassenverteilung durch größere Gebäudetiefen geprägt. Zwischengeschaltete Freiklassen dienen als Belichtung der Lernlandschaft, erscheinen jedoch unzureichend. Die annähernd gleichwertige Clusterbildung ist positiv zu bewerten. Großzügig zugeordnete Lernbereiche sind zentral im Cluster positioniert und erfahren mit zwischengeschalteten Freiklassen eine zusätzliche Aufwertung. Die Positionierung des Snoezelenraums in einer Insellage sowie der fehlende Freiraumbezug der Bibliothek werden kritisch angemerkt. Die Anordnung der Garderobe im Keller kann im Zusammenhang mit der ansonsten flächigen Grundrissausbildung nicht nachvollzogen werden.