Sanierung und Erweiterung der Volksschule Andelsbuch (AT)

Der Neubau zeigt die Umsetzung des Funktionsschemas mit der „gemeinsamen Mitte“ als bauplastisch ausformulierten Baukörper zwischen Kirche und Schulbestand. Die Aula mit ansteigenden Sitzstufen als Zentrum wird im OG von den Lernlandschaften eingefasst. Der schwungvolle, mutige Baukörper funktioniert als Einzelgebäude, jedoch schafft er keine Ensemblebildung mit dem Bestand. Besonders gewürdigt wird die beispielhafte Lösung der Lernlandschaften im Bestand, die auch überzeugend im Neubau eingesetzt wurden. Als nachteilig wird der verkleinerte Vorplatz im Süden erachtet. Die Typologie der Aula in dieser Form erscheint nicht passend für die Anforderungen der angrenzenden, räumlich eingebundenen Lernlandschaften.