Projet d'extension du Collège de Longereuse, Val-de-Travers

Le projet présenté est fonctionnel, modeste et durablement évolutif. Il s’inscrit dans la continuité évolutive du complexe scolaire tout en faisant une économie maximale remarquable des surfaces constructibles. L’organisation et l’interconnexion des fonctions sont pertinenteset restentjudicieusement souplespour une éventuelle réorganisation à futur grâce aux accès et aux distributions internes différenciés. Bien que la crèche et la structure parascolaire soient initialement liées, les étapes constructives résultantes sont individuellement cohérentes et clairement indépendantes. Elles n’entravent aucunement la bonne utilisation et la sécurité de la structure scolaire existante durant les travaux.A ce stade du développement, la réponse architecturale au programme donné répond aux besoins des utilisateurs dans les grandes lignes. Les plans démontrent que certaines adaptations seront possibles sans dénaturer le concept de base. L’intégration urbaine et volumétrique respecte l’identité des bâtiments actuels sans prétention ni concurrence. L’expression architecturale, quant à elle, n’est actuellement pas encore aboutie en ce qui concerne les ajouts des embouts ainsi que la matérialité des façades (durabilité). La rationalité structurelle proposée tend vers une économie des moyens et révèle un souci des concepteurs par rapport au respect d’une enveloppe budgétaire adéquate.