Gesamtsanierung der Volksschule Elfenau in Bern (CH)

Eingabe 03 – I ha di weisch wie gärn

Kurzbeschrieb A: A.1 «Raumprogramm» und A.2 «Schulpavillon I»
Das Raumprogramm ist sorgfältig im Bestand umgesetzt und die betrieblichen sowie funktionalen Zusammenhänge zwischen den Nutzungsbereichen scheinen den Planenden wohl bekannt zu sein. Der sensible Umgang mit dem baulichen Bestand sowohl die Darstellung einer angemessenen Eingriffstiefe in deren Struktur entspricht den denkmalpflegerischen Ansprüchen. So auch die zusätzliche Zonierung und angemessene Gliederung der Schulpavillons mit Hilfe von Schiebe- und Möblierungselementen. Die Öffnung der sogenannten «Gartenhalle» des Schulpavillons I zum grosszügigen Aussenraum hin wird begrüsst, jedoch der Anteil mit sieben Einheiten an bodentiefen Fensterelementen im Fassadenbild als zu hoch beurteilt. Grundsätzlich ist das ausgewiesene Flächenangebot für Betriebsräume im Schulbetrieb nicht ausreichend. Die integrierten Lagerflächen sind zu knapp bemessen. Die vorgesehenen Raumeinheiten für die drei Klassen entsprechen aber bereits weitgehend den Anforderungen für den Basisstufenunterricht und zeigen Möglichkeiten für zusätzliche Nutzungsvarianten auf. Beim Grundrisslayout für zwei Basisstufen wird hingegen die vorgeschlagene Nutzung des Kindergartenpavillons als Mehrzweckraum ohne Erweiterung bemängelt, da die Belegung des Pavillons dadurch zu gering ist und für Aussenstehende peripher zur Schulanlage eher als leerstehendes Objekt empfunden wird. Um die Basisstufentauglichkeit des heutigen Kindergartengebäudes zu ermöglichen, wird eine Erweiterung in Längsrichtung für den erforderlichen Gruppenraum vorgeschlagen. Der Anbau wird sowohl betreffend städtebaulicher Disposition als auch aus betrieblicher Sicht durchwegs positiv beurteilt. Allerdings wird der Erhalt der prägnanten Bäume hinterfragt. Der pragmatische Entwurf zeigt eine hohe Konzentration an Antworten bezüglich der architektonischen Aufgabe auf und vermag als Gesamtlösung am besten zu überzeugen.

Kurzbeschrieb B: «Aussenraum Kistlerweg»
Der Gestaltungsperimeter der Strassenumnutzung bis zur Kreuzung des Müslinwegs ist zu weit gegriffen. Die geplanten Baumassnahmen inklusive Fahrverbot tangieren angrenzende Wohnhäuser und eine private Zufahrt. Im Bereich der Schulnutzung wird eine vielfältige Anbindung der Anlage aus dem Strassenraum ermöglicht. Deren geometrische Ausgestaltung wird als fremd beurteilt. Die Hauptzugangszone südlich der Rampen wird kritisch hinterfragt und als diffus veränderter Aussenraum wahrgenommen. Die unterschiedlichen Aufenthaltsmöglichkeiten sowie die projektierte Materialisierung des Gebäudezwischenbereichs zeugen von hoher Qualität. Das Spielangebot und somit die Animation der Kinder im erweiterten Aussenraum entspricht mehrheitlich den Erwartungen der Schulverantwortlichen und diente dem Gremium somit als geeignete Diskussionsgrundlage zur weiterführenden Klärung der vielfältigen Anforderungen für die zukünftige Projektierung.