Neue Sekundarschule Im Isengrind in Zürich-Affoltern (CH)

Das Projekt FLAMINGO schlägt ein hohes, kompaktes Volumen in der Mitte des Perimeters vor. Durch die parallele Stellung zu den Scheibenhochhäusern der Arealüberbauung Unteraffoltern setzt sich das Volumen primär in Beziehung zu den umgebenden Wohnbauten. Ein volumetrischer Bezug zu der flachen, allseitig orientierten Figur der zu erweiternden Schulanlage wird explizit negiert. Die Sekundarschule wird vielmehr als autonomes Schulhaus verstanden, das sich nicht mit der Primarschule zu einer Gesamtschulanlage verbindet. Der hohe Baukörper ermöglicht einen kleinen Fussabdruck, und mit der Setzung in der Parzellenmitte wird der fliessende Aussenraum der bestehenden Schulanlage erhalten. Mit dem grossflächigen, asphaltierten Pausenplatz und dem Allwetterplatz entsteht jedoch ein starker Kontrast zum fliessenden Grünraum. Ein symmetrisch zur Hauptfassade angelegtes, langgezogenes Retentionsbecken prägt zusammen mit einem langen Schattendach die neue Schulhausadresse im Südwesten der Parzelle. Unter dem Dach werden Velos und Kickboards platziert, was die Aufenthaltsqualität einschränkt. Mit der wenig gestalteten Umgebung und den grossflächigen Hartbelägen wird das Potential der städtebaulichen Setzung zu wenig genutzt. Die Qualität des Entwurfs liegt in seiner strukturellen Ordnung. Zwei mittige Treppenhäuser scheiden gut proportionierte Erschliessungshallen als Vorraum zu den einzelnen Klassenzimmern aus. Diese sind von Fluchtweganforderungen befreit und werden über Gruppenräume indirekt belichtet. Geschickt wird das leichte Terraingefälle genutzt, um die Turnhalle über die statische Höhe der Fachwerkträger natürlich zu belichten und zugleich mittels eines halbgeschossigen Versatzes eine Zonierung des Erdgeschosses zu schaffen. Das Preisgericht würdigt die natürliche Belichtung der Turnhalle, obgleich die dazu nötige Terrainabgrabung forciert wirken dürfte. Im hohen Erdgeschoss befinden sich der Mehrzweckraum und die Mensa der Sekundarschule, in der oberen Ebene die Mensa der Primarschule. Die Aufteilung nach Altersgruppen ist sinnvoll, obschon dadurch die Küche nicht für beide Mensen optimal angeordnet werden kann und der Vorbereich des Lifts für die Verteilung der Mahlzeiten knapp bemessen ist. Die geschlossenen Treppenhäuser sind zwar von oben belichtet, Ausblicke über das Quartier oder vertikale, räumliche Bezüge zwischen den Geschossen würden den Aufstieg erleichtern. Nicht alle Räume sind optimal proportioniert, insbesondere einzelne Gruppenräume und Büros sind zu schmal. Die Werkstätten im Untergeschoss sind nur indirekt belichtet und dürften nicht bewilligungsfähig sein. In den Untergeschossen fehlt eine grosszügige Erschliessung, die Zugänge zu den Werkstätten und Garderoben sind zu knapp bemessen. Der architektonische Ausdruck mit seinen strukturell-modernen Themen vermag im Kontext der umgebenden Bauten aus den 1960er-Jahren zu überzeugen und die Stützen-Plattenstruktur in Beton erlaubt eine grosse Flexibilität. Die Sichtbetondecken finden mit den Brise Soleil, die das Gebäude horizontal gliedern und den Blick in die Weite richten, ihre Fortsetzung nach aussen. Es stellt sich jedoch die Frage, ob der architektonische Ausdruck, kombiniert mit der Höhe des Gebäudes, jenem einer öffentlichen Schulanlage entspricht. Die Qualität des Projekts FLAMINGO liegt in seiner strukturellen Klarheit und der Neuinterpretation klassisch moderner Themen. Das siebengeschossige Gebäude, die städtebauliche Setzung eines Solitärs mit Bezug zu den Wohnungsbauten der unmittelbaren Umgebung, sowie dessen architektonischer Ausdruck wurde jedoch von der Jury für die Erweiterung der Schulanlage in Frage gestellt.