Neue Sekundarschule Im Isengrind in Zürich-Affoltern (CH)

Das Projekt KINOKO reagiert mit einem niedrigen, quadratischen Baukörper auf die grossmassstäbliche Bebauung der Umgebung. Diese wird als durchgehender Parkraum mit einzelnen Punktbauten interpretiert. Der Projektvorschlag übernimmt die geometrische Ordnung der bestehenden Primarschule «Im Isengrind » und schafft damit einen Abschluss zur Quartierstrasse. In selbstverständlicher Weise entsteht ein wohlproportionierter Pausenraum mit dem Sportplatz und weiteren Aufenthaltsorten. Diese einfache Ausgangslage überzeugt in ihrer prägnanten Volumetrie. Die Zuordnung der verschiedenen Aussenräume und die Massnahmen, diese ins Gelände einzufügen sind jedoch nur bedingt nachvollziehbar. Der Übergang der Schule zum abgesenkten Pausen- und Sportplatz über Treppen und Rampen steht im Widerspruch zum gewünschten durchgehenden Aussenraum, der Vorplatz mit den Parkplätzen und dem Aufgang zur neuen Schule wirkt beengt. Aufgrund der knappen Platzverhältnisse und der geforderten Hartflächen fehlt der notwendige Umschwung, um das Konzept eines durchgehenden Parkraums überzeugend umzusetzen. Der Sporthof bildet das Herz der Schulanlage und ist als Platz mit Brunnen, Sitzelementen und Bäumen ausgestaltet. Die Ränder werden mit einer üppigen Baumpflanzung aufgewertet, jedoch fehlt die Weitläufigkeit. Mit einer Vielfalt von heimischen Parkbaumarten wird auf selbstverständliche Art und Weise an den Baumbestand angeknüpft. Die innere Struktur wird über eine ringförmige Nutzungsschicht und zwei diagonal versetzte Erschliessungskerne gegliedert. Im Erdgeschoss sind die Haupteingänge über Eck angeordnet, die Schülerinnen und Schüler gelangen in eine grosszügige Eingangshalle. Die Mitte der Halle wird durch den Mehrzwecksaal und zwei skulpturale Treppen besetzt, die von den Räumen der Verpflegung sowie der Betreuung gerahmt werden. Der Mehrzwecksaal wird aus Betriebsgründen jedoch mehrheitlich geschlossen sein, was die Grosszügigkeit dieser Mitte stark beeinträchtigen wird. Um die Turnhalle und die Räume der Musikschule unabhängig zu erschliessen und um die Entfluchtung der Obergeschosse zu gewährleisten, sind zwei zusätzliche Treppenkerne notwendig. Die Effizienz der vorgeschlagenen Erschliessung wird von der Jury kritisch beurteilt, zumal aufgrund der Distanzen noch weitere Fluchttreppen notwendig wären. Die Mitte des Baukörpers wird in den Obergeschossen durch einen nach unten trichterförmig abgestuften Hof gebildet. Dieser Pausenhof im Gebäudeinnern wird als üppige, exotisch anmutende Grünkulisse ausgestaltet und verspricht, ein atmosphärisch dichter Aufenthaltsraum für die Sekundarschülerinnen und Sekundarschüler zu werden. Der Hofraum und die diagonal versetzten Treppenanlagen schaffen spannungsvolle und gut nutzbare Clustereinheiten. Sämtliche Klassenzimmer sind im 1. und 2. Obergeschoss angeordnet. Die Jury beurteilt die engen Platzverhältnisse und kleinen Lichthöfe als kritisch. Das 3. Obergeschoss mit den Arbeitsplätzen des Lehrpersonals sowie den Spezialräumen zeigt das Potential der Grundrisse und wirkt bezüglich Belichtung und Orientierung wesentlich überzeugender. Die unter dem Gebäude vorgesehene Turnhalle ermöglicht zwar eine Bepflanzung auf Erdgeschossniveau, die aufwendigen Abfangungen ziehen aber auch hohe Kosten nach sich. Der allseitige Rücksprung, die horizontale Schichtung sowie die prägnanten, technischen Elemente prägen den Ausdruck des Gebäudes und verleihen dem Schulhaus einen adäquaten öffentlichen Auftritt im Kontext der umgebenden Bauten. Der Entwurf KINOKO besticht durch eine einfache, volumetrisch klare Situation und die spannende Raumanordnung von Hof und Treppenanlagen. Die Verortung im Gelände gelingt jedoch nur bedingt. Die von den Verfassenden formulierte Absicht, einen durchgehenden Parkraum und einen fliessenden Übergang ins Gebäude zu schaffen, wird nur fragmentarisch eingelöst. Auch die Organisation der Grundrisse ist im Ansatz spannend, jedoch im Betrieb kompliziert und teilweise labyrinthisch.